參考消息網(wǎng)1月16日報道法媒稱，一些研究人員認為，學(xué)齡前兒童早上剛起床就接觸屏幕（如電視、游戲機、手機、電腦）出現(xiàn)語言障礙的風險要高出他人3倍。
據(jù)法新社1月13日報道，法國公共衛(wèi)生局《流行病學(xué)周報》1月14日公布的這一研究報告說，如果這些孩子還“很少、甚至從不”和爸爸媽媽討論所看屏幕的內(nèi)容，那么出現(xiàn)語言障礙的風險就要增加5倍。
研究員之一、來自雷恩大學(xué)的瑪農(nóng)·科萊博士解釋說：“這將耗損他們的注意力并讓他們更難適應(yīng)最初的學(xué)習(xí)”。
科萊博士還表示，研究報告無法證明直接的因果關(guān)系，但證實了一種肯定的統(tǒng)計關(guān)系，并且得到已經(jīng)公布的醫(yī)學(xué)研究成果的支持。
報告的其他作者提醒說，最近10年間使用數(shù)字媒體有了極大的增長，包括對于幼童來說，他們早早就開始接觸電視、電腦、游戲機、平板電腦和智能手機。
研究表明，幼童接觸屏幕就會更少與身邊的人進行情感互動，而這些人對于他們的精神運動機能發(fā)育、尤其是語言發(fā)育是必不可少的。
報告針對167名已經(jīng)出現(xiàn)語言障礙和109名完全沒有受到損害的兒童，并且排除了那些語言障礙源于病理學(xué)或缺陷（早產(chǎn)，先天性疾病，神經(jīng)、精神病或聽力障礙）以及父母親不會說法語的兒童。
研究發(fā)現(xiàn)，在出現(xiàn)語言障礙的兒童中，有44.3%常常面對屏幕，但在語言發(fā)育沒有受到影響的兒童中，有22%常常面對屏幕。
參與此次研究的兒童平均每天在屏幕前的時間為1小時15分。（編譯/盧央央）
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