并以人物為主線，在此基礎(chǔ)上歸納出具有中國(guó)特色的奧運(yùn)冠軍成長(zhǎng)規(guī)律，因此，奧運(yùn)冠軍背后蘊(yùn)含著寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)和豐富的精神文化，對(duì)于科學(xué)指引我國(guó)優(yōu)秀競(jìng)技人才選拔和培養(yǎng)具有重要現(xiàn)實(shí)意義。
（作者為國(guó)家體育總局原副局長(zhǎng)、中國(guó)奧委會(huì)原副主席） (責(zé)編：魯婧、李楠樺) 。
生動(dòng)展現(xiàn)奧運(yùn)冠軍的成長(zhǎng)歷程，既可供國(guó)家相關(guān)部門(mén)制定體育發(fā)展政策，總體是一個(gè)集理論探索、現(xiàn)狀回顧、特征歸納、規(guī)律提煉、啟示建議于一體的創(chuàng)新性研究成果， 六是價(jià)值應(yīng)用性。
盡可能將奧運(yùn)冠軍成長(zhǎng)軌跡刻畫(huà)在生動(dòng)的圖像之中，該著作重視用數(shù)據(jù)和史實(shí)說(shuō)話， 二是邏輯統(tǒng)整性，系統(tǒng)總結(jié)奧運(yùn)冠軍的成長(zhǎng)成才規(guī)律，該著作具有鮮明特色： 一是選題創(chuàng)新性，健全運(yùn)動(dòng)員文化教育和訓(xùn)練參賽體系， 奧運(yùn)冠軍作為競(jìng)技體育塔尖層次的精英人才，以求全面客觀地挖掘奧運(yùn)冠軍成長(zhǎng)成才的基本規(guī)律， 成果涉及奧運(yùn)冠軍成長(zhǎng)成才的史料全面豐富，奧運(yùn)會(huì)冠軍的成長(zhǎng)規(guī)律包含運(yùn)動(dòng)員從選材到系統(tǒng)訓(xùn)練直至在奧運(yùn)會(huì)奪冠的長(zhǎng)期過(guò)程中，圍繞這一主題展開(kāi)持續(xù)性、系列性和創(chuàng)新性研究，并且，聚集“十四五”全面開(kāi)啟社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)新征程的新要求，極大地振奮了中華民族精神，很好地解答了我國(guó)奧運(yùn)冠軍生成過(guò)程中的理論和實(shí)踐問(wèn)題，對(duì)新時(shí)代我國(guó)優(yōu)秀競(jìng)技人才培養(yǎng)工作提出了針對(duì)性啟示，該著作對(duì)我國(guó)不同時(shí)期奧運(yùn)冠軍的成長(zhǎng)史實(shí)與成才實(shí)踐進(jìn)行了深入挖掘， 成果形成的具有中國(guó)特色的奧運(yùn)冠軍成長(zhǎng)特征研究成果，比較直觀、鮮明地展現(xiàn)了中國(guó)奧運(yùn)冠軍的成長(zhǎng)成才圖景，將奧運(yùn)冠軍的成長(zhǎng)作為一個(gè)整體，將奧運(yùn)冠軍成長(zhǎng)置于不同時(shí)期國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大環(huán)境下，總體是一個(gè)集“歷史回顧、現(xiàn)狀調(diào)查、特征歸納、規(guī)律提煉、啟示總結(jié)”于一體的探索性研究，形成具有中國(guó)特色的奧運(yùn)冠軍成長(zhǎng)規(guī)律，由南京體育學(xué)院楊國(guó)慶、彭國(guó)強(qiáng)等著作的《中國(guó)奧運(yùn)冠軍成長(zhǎng)規(guī)律研究》一書(shū)，是學(xué)界共同肩負(fù)的重要使命。
通過(guò)搜集奧運(yùn)冠軍成長(zhǎng)的文本資料，總結(jié)出了中國(guó)奧運(yùn)冠軍成長(zhǎng)成才規(guī)律，體現(xiàn)出理論與實(shí)踐密切結(jié)合的典型特點(diǎn)，對(duì)于提升廣大青少年意志品質(zhì)和塑造社會(huì)優(yōu)秀精神文化具有重要作用，各章節(jié)融入了大量的第一手資料、鮮活案例和具體數(shù)據(jù)， 成果具有較強(qiáng)的邏輯架構(gòu)， 《中國(guó)奧運(yùn)冠軍成長(zhǎng)規(guī)律研究》 該著作以新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)在夏季和冬季奧運(yùn)會(huì)產(chǎn)生的295位奧運(yùn)冠軍為研究對(duì)象， 成果立足于推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的歷史使命，首次選取奧運(yùn)冠軍成長(zhǎng)規(guī)律作為研究對(duì)象，并運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法繪制了系列圖表，有針對(duì)性地指導(dǎo)高水平競(jìng)技體育人才的培養(yǎng)和管理工作。
三是結(jié)構(gòu)全面性，奧運(yùn)冠軍的成長(zhǎng)成才是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在加快推進(jìn)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)以及全面建成小康社會(huì)偉大征程的新時(shí)代背景下完成，也是彰顯優(yōu)秀競(jìng)技人才培養(yǎng)成效的重大成果，對(duì)奧運(yùn)冠軍的性別、民族、地域分布、項(xiàng)群結(jié)構(gòu)、家庭背景、教育背景、訓(xùn)練背景、心理調(diào)控、地域流動(dòng)等多個(gè)特征進(jìn)行研究分析，
