01我們常用“臨危不懼”來(lái)形容那些遇事沉著冷靜，在危急時(shí)刻毫不怯懦，與黑惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)的人。“臨危不懼”出自《鄧析子·無(wú)厚》：“死生有命，貧富有時(shí)。怨夭折者，不知命也；怨貧賤者，不知時(shí)也。故臨危不懼也?！笆聦?shí)證明，臨危不懼的人不僅心理素質(zhì)強(qiáng)大，而且也能助自己與他人脫困。
而臨危不懼有時(shí)候也并不一定是出于“知天命”，尤其是對(duì)于年輕人，更多的是“敢為天下先”的虎氣與奉獻(xiàn)?！案覟樘煜孪取背鲎浴独献印?，本意是指凡事要“不敢為天下先“，將人民與社會(huì)放于自己所求之前，要謙讓無(wú)爭(zhēng)。而到后來(lái)，敢為天下先變成了敢于做先行者的溢美之詞。而這種精神正是當(dāng)代人所缺少的。
當(dāng)老人摔倒時(shí)，當(dāng)陌生人求助時(shí)，當(dāng)看見欺凌之事時(shí)，更多的人選擇漠視，或者當(dāng)吃瓜群眾，真正能夠挺身而出的少之又少。而曾經(jīng)就有兩位學(xué)生，因?yàn)橐娏x勇為，挺身而出，因此錯(cuò)過(guò)了高考，被奉為榜樣。
▲老人摔倒無(wú)人敢上前幫扶
今天的高考與古時(shí)候的科舉重要性有得一拼，科舉是古時(shí)的選官制度，而高考是今天相對(duì)公平的人才選拔制度。高考對(duì)于學(xué)生本人，乃至學(xué)生家庭，都是關(guān)鍵的一環(huán)。十二年的寒窗苦讀，只為等待一個(gè)高考成績(jī)，獲得大學(xué)通知書。高考的重要性不言而喻。
▲高考學(xué)子參加高考
易政勇與柳艷兵也是曾經(jīng)的高考學(xué)子。到了高三之后，二人學(xué)習(xí)強(qiáng)度加大，學(xué)習(xí)氛圍更加緊張，開始過(guò)上了家校兩點(diǎn)一線的生活。因?yàn)閷W(xué)校與家還有很長(zhǎng)一段距離，他們幾乎都是乘坐公交車上下學(xué)。他們?cè)趯W(xué)校，是老師認(rèn)可的好學(xué)生，在家中是父母眼中的乖寶貝。高三即將畫上句號(hào)，他們對(duì)未來(lái)的生活充滿著期望。
▲（左）易政勇與柳艷兵（右）
02高考臨近，高三學(xué)子的生活節(jié)奏也在加快，留校寫作業(yè)的時(shí)間多了，二人同乘車回家的時(shí)間少了。一天放學(xué)，二人留校寫了作業(yè)之后就準(zhǔn)備回家，正巧遇到了謝宜君，三人便一道回家。坐上公交車之后，三者便開始閑聊，暢想未來(lái)的生活。三個(gè)人在人群中是那么耀眼，活力四射。
突然，一陣慘叫打破了這片平靜。車廂一陣慌亂，三人也停止了閑聊。一個(gè)男子手里拿著刀四處亂砍，司機(jī)也慌得六神無(wú)主。車上的人十分驚慌，一動(dòng)不動(dòng)，不敢出聲。而柳艷兵與易政勇幾乎是同時(shí)起身，點(diǎn)頭示意之后就快步來(lái)到了持刀男子的身邊，而男子也將眼光轉(zhuǎn)向了這兩個(gè)孩子，沖著他們一頓亂砍，而柳艷兵與易政勇并沒(méi)有因此后退，反而不斷靠近男子，一起搶奪男子手中的刀。
▲兩人互相微笑鼓勵(lì)
這一舉動(dòng)更加激怒了持刀男子，用盡全力向他們砍去，每一刀都是那么地危險(xiǎn)。雖然痛感很強(qiáng)烈，但是柳艷兵與易政勇依然堅(jiān)持，忍者痛處合力奪下了砍刀，車上的人也回過(guò)神來(lái)，上前制服了持刀男子。瞬間，車上響起了掌聲，但柳艷兵與易政勇卻倒在了血泊中。接著，被送往醫(yī)院急救。
03好在，因?yàn)樗歪t(yī)及時(shí)，柳艷兵與易政勇脫離了生命危險(xiǎn)。卻因?yàn)閭麆?shì)太重，只能留在醫(yī)院繼續(xù)治療。高考之期眼看就要臨近了，同學(xué)們也在緊急備考，而他們卻注定錯(cuò)過(guò)了這場(chǎng)期待已久的考試。很多同學(xué)與老師都前來(lái)醫(yī)院看望安慰他們。
很快，就到了高考這天，同學(xué)都在考場(chǎng)奮戰(zhàn)，而柳艷兵、易政勇則在醫(yī)院祝福同學(xué)們。之后，更多的人知道了他們的事跡，新聞工作者與媒體都前來(lái)采訪他們。教育部也關(guān)注到了這兩位學(xué)生，決定等他們恢復(fù)出院，就為他們單獨(dú)準(zhǔn)備一次大學(xué)入學(xué)考試。
▲兩人都取得了錄取通知書
最終，柳艷兵、易政勇順利考上了大學(xué)，易政勇來(lái)到了江西財(cái)經(jīng)大學(xué)，柳艷兵來(lái)到了南昌大學(xué)。兩個(gè)學(xué)校都免除了他們的所有費(fèi)用?，F(xiàn)在，二人從大學(xué)畢業(yè)，參加了工作，過(guò)上了自己想要的生活。
結(jié)語(yǔ)雖說(shuō)青年人有著更多的虎氣，但易政勇與柳艷兵也是當(dāng)之無(wú)愧的青年榜樣。敢于在危急時(shí)刻挺身而出，雖然因此錯(cuò)過(guò)了高考，卻挽救了一車人的生命，展示了青年一代的擔(dān)當(dāng)。這樣的青年，才是新一代的榜樣，從這樣的年輕一代身上，才能看到國(guó)家的未來(lái)與民族的希望。
參考資料：
《鄧析子·無(wú)厚》
《老子》
