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滯留農(nóng)村老家 二年級學(xué)生用農(nóng)耕工具造了間“博

時間:2020-03-28 15:18來源:網(wǎng)絡(luò)整理 瀏覽:
新京報訊(記者張羽)“鐵耙你們見過嗎?它可是刨土高手,農(nóng)民伯伯用它把土刨得又松又軟,利于耕種”,來自武漢市武昌區(qū)回民小學(xué)的二年級學(xué)生李辰逸

新京報訊(記者 張羽)“鐵耙你們見過嗎?它可是刨土高手,農(nóng)民伯伯用它把土刨得又松又軟,利于耕種”,來自武漢市武昌區(qū)回民小學(xué)的二年級學(xué)生李辰逸如此介紹道。在自己打造的農(nóng)用工具博物館中,他一邊展示各類農(nóng)業(yè)用具的外觀,一邊講解著不同工具的用途,對于平時生活在城市中的他來說,這些知識來自爺爺?shù)闹v述。記者了解到,視頻中的“博物館”是學(xué)校開展的一項(xiàng)學(xué)習(xí)課程,對學(xué)生選擇的主題并不限制。由于李辰逸一家依然留在位于孝感市的老家,為了完成這項(xiàng)課程,他便就地取材,將家中的農(nóng)耕工具作為了自己的博物館主題。



滯留農(nóng)村老家的二年級學(xué)生李辰逸用農(nóng)耕工具造了間“博物館”。視頻由受訪者提供 新京報記者 張羽 制作

視頻中,鋤頭、鐵耙、扁擔(dān)、噴霧器等一系列農(nóng)業(yè)工具被依次排開,來自武昌區(qū)回民小學(xué)的二年級學(xué)生李辰逸站在一旁,邊展示、邊講解其具體用途。每個工具的上方,都有一張手寫名牌,寫有名稱和其用途。鋤頭用于耕種、鐮刀用于收獲,在李辰逸的博物館中,農(nóng)業(yè)工具被分別劃分進(jìn)三個“展廳”。

武昌區(qū)回民小學(xué)德育教師姚瓊告訴記者,上述視頻內(nèi)容來自學(xué)校開展的“在家建個博物館”項(xiàng)目課程。在該課程中,學(xué)生們利用家里現(xiàn)有的資源,借助圖片、視頻去展示博物館的全貌,主題不限。而在收到的內(nèi)容中,主題既有海洋生物,也有糧票、錢幣,還有春耕農(nóng)忙的農(nóng)具。

李辰逸的母親肖女士告訴記者,今年春節(jié),一家人回到了位于湖北孝感的老家,帶的東西并不多,對于學(xué)校發(fā)起的這項(xiàng)課程,也一時不知道從何入手。


在位于孝感的老家,李辰逸的爺爺有一片農(nóng)田。受訪者供圖

“因?yàn)楹⒆拥臓敔斣诶霞疫@邊有自己農(nóng)田,院子里也會種一些蔬菜給家里人吃,所以家里這些農(nóng)耕工具比較全,當(dāng)時就想著干脆做這個內(nèi)容,爺爺就一邊拿工具,一邊告訴他每個工具都是做什么用的,有時還會多講些小故事,除了認(rèn)識這些東西本身,也希望他能理解農(nóng)業(yè)工作的不容易”。

新京報記者 張羽

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