你是否會(huì)遇到類似心累的情形：
1、你看你現(xiàn)在這個(gè)工作，工資又高，又比較輕松，還換工作干什么，好好的干吧！
2、你看你現(xiàn)在這個(gè)女朋友這么好看，怎么說分手就分手了呢？
3、這個(gè)老師的頭銜那么多，不用想肯定厲害，就選這個(gè)老師！
看似很中肯的建議，但是這樣的建議你會(huì)接受嗎？你會(huì)據(jù)此來做出決策嗎？
面對(duì)這樣的問題，面對(duì)這樣的建議，我們是不是就能做出合理的決策呢？
我們要知道，要想你的理由支持結(jié)論，這些理由還要充分全面。而且，我們?cè)诟私涣骱蜏贤ㄟ^程中，不僅在思考上要有邏輯性，這種邏輯性就是我們所講的邏輯推理，要有因果關(guān)系，還有很重要的一點(diǎn)是，你要通過一個(gè)好的方式表達(dá)出來，讓別人能夠很輕松的明白你在講什么。
不論是在生活還是工作中都遇到過這樣的情況：同樣一件事情，同樣的觀點(diǎn)，但是不同的表達(dá)方式，效果就不一樣。有的人，在表達(dá)上很混亂，讓人不知道或者很難理解他要表達(dá)什么意思，但是有的人就可以條理清晰，邏輯嚴(yán)密的讓人一聽就明白了。
所以在介紹結(jié)構(gòu)化思考之前，我先給大家介紹一種結(jié)構(gòu)化的表達(dá)方法：金字塔結(jié)構(gòu)。
02 金字塔結(jié)構(gòu)——讓表達(dá)更清晰用“金字塔結(jié)構(gòu)”組織語言，可以讓思維的表達(dá)上更有條理性。
在這里給大家推薦一個(gè)范例：
關(guān)于這個(gè)問題，我的觀點(diǎn)是……，我之所以這么認(rèn)為，有3方面的原因
第一個(gè)理由是……”
接下來，我的第二個(gè)理由是……，關(guān)于這一點(diǎn)，我有3個(gè)方面的證據(jù)來證明，首先，其次，最后……
還有一個(gè)理由，也是最重要的，就是……
用這樣層次化的金字塔結(jié)構(gòu)表達(dá)方式，觀點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)清晰，讓人很容易跟著你的思路走，讓對(duì)方更加理解和重視你的話語。
下一層越來越多，就像金字塔一樣
03 MECE原則——麥肯錫黃金原則上面講的金字塔結(jié)構(gòu)，關(guān)注的是形式上的表達(dá)有層次結(jié)構(gòu)，有邏輯性，但是真正要想表達(dá)讓人信服，還需要在思考上具有邏輯性，在這里向大家介紹MECE原則（讀音是“me-see”）。這也是世界最頂級(jí)的咨詢公司麥肯錫員工都要堅(jiān)持的一個(gè)原則。
用MECE原則形成的觀點(diǎn)是最清晰最完整的。麥肯錫人的每份文件，包括公司的內(nèi)部備忘錄、演示文稿、電子郵件和語音留言、都被認(rèn)為應(yīng)當(dāng)是MECE的，不管問多少麥肯錫雇員,麥肯錫解決問題的方法中，哪些印象最為深刻，答案都是MECE! MECE! MECE!（重要的事情說三遍！）
這絕對(duì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和練習(xí)邏輯思維要掌握的黃金法則！
MECE就是“相互獨(dú)立，完全窮盡”
ME：mutually exclusive，也就是相互獨(dú)立，沒有重疊的意思CE：collectively exhaustive，也就是完全窮盡，沒有遺漏的意思MECE簡單來講就是“不重不漏”。
一個(gè)典型的麥肯錫顧問，一般是所在大學(xué)的尖子生，有過大型企業(yè)工作兩三年經(jīng)歷，取得了頂尖商學(xué)MBA學(xué)位，年齡就已經(jīng)到了27~30歲左右，上任之初他可能就要向一位世界500強(qiáng)企業(yè)的CEO闡述自己的分析，不得不說，對(duì)于一個(gè)27歲的MBA畢業(yè)生，除非有相當(dāng)數(shù)量的事實(shí)和證據(jù)做支撐，以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫹治觯駝tCEO很難對(duì)他的新想法給予太多的信任。這就是邏輯思維的重要性，以及MECE在企業(yè)咨詢當(dāng)中的重要性，它是工作開展必備的技能。
MECE不僅僅用到企業(yè)咨詢中，在我們的工作中，平時(shí)的生活中，都可以應(yīng)用MECE原則。
MECE原則的核心MECE原則的核心主要有兩點(diǎn)：
1、選擇一個(gè)統(tǒng)一的分類標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行分類，對(duì)每一個(gè)分類進(jìn)行具體的詳細(xì)的論證或介紹
2、選擇一個(gè)篩查順序，確保沒有遺漏和重復(fù)
舉個(gè)例子，如果調(diào)查對(duì)學(xué)生對(duì)玩游戲的看法，那么一個(gè)符合MECE原則的分類，比如按照參與調(diào)查的受教育程度來劃分：小學(xué)，初中，高中，本科，研究生。對(duì)于研究生其實(shí)我們還可以再利用MECE原則進(jìn)行細(xì)分，研究生還可以再利用MECE原則劃分為碩士研究生和博士研究生。這樣我們就可以做到不重不漏，然后再根據(jù)每一類做出具體的調(diào)研結(jié)果。
再比如，在網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常有人討論印度和中國的話題，討論印度需要多久才能趕上中國。如果單純的得出一個(gè)5年或10年的結(jié)論，顯然很難讓人信服。更有說服力的討論思路可以利用MECE原則，通過在中國和印度的政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育、科技發(fā)展等方面來比較（這個(gè)劃分未必充分）。
而在經(jīng)濟(jì)這個(gè)分支又可以通過農(nóng)業(yè)，工業(yè)，服務(wù)業(yè)來進(jìn)行比較，在這樣分析的時(shí)候，也更容易找到更加詳實(shí)具體的數(shù)據(jù)來支撐你的觀點(diǎn)，這樣的得出的結(jié)論才是可接受的，讓人覺得是“講道理”的討論，而不是簡單的幾句“大空話”！
04 總結(jié)學(xué)會(huì)金字塔結(jié)構(gòu)的表達(dá)方式以及MECE原則進(jìn)行結(jié)構(gòu)化思考，會(huì)讓你的邏輯思維系統(tǒng)有一個(gè)飛躍，你需要做的不僅僅是知道結(jié)構(gòu)化思考，更重要的是在生活和工作中不斷的去應(yīng)用，這樣才能真正培養(yǎng)成邏輯思維，才會(huì)形成條件反射式的優(yōu)秀習(xí)慣！
學(xué)好邏輯思維，做一個(gè)不落俗套的人！
