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《我是余歡水》:職場(chǎng)中年危機(jī)的解藥,從培養(yǎng)

時(shí)間:2020-06-06 15:26來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 瀏覽:
最近,《我是余歡水》大結(jié)局,其中有個(gè)場(chǎng)景讓很多職場(chǎng)人噓唏不已。電視臺(tái)新聞部白副主任找到余歡水家,想說(shuō)服余歡水繼續(xù)錄制節(jié)目宣傳。結(jié)果余歡水來(lái)了

最近,《我是余歡水》大結(jié)局,其中有個(gè)場(chǎng)景讓很多職場(chǎng)人噓唏不已。

電視臺(tái)新聞部白副主任找到余歡水家,想說(shuō)服余歡水繼續(xù)錄制節(jié)目宣傳。結(jié)果余歡水來(lái)了一句“不干了”。白副主任一急眼大倒苦水。他說(shuō):“12年我沒(méi)吃過(guò)早飯,我沒(méi)時(shí)間吃!”

《我是余歡水》:職場(chǎng)中年危機(jī)的解藥,從培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)始

《我是余歡水》:職場(chǎng)中年危機(jī)的解藥,從培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)始

這句話道出了多少職場(chǎng)人的心酸和無(wú)奈。他在副主任的位置一干就是12年,遲遲得不到升遷,經(jīng)常被領(lǐng)導(dǎo)暗示沒(méi)有創(chuàng)造力,工作辛苦不說(shuō),能力還始終得不到認(rèn)可。職場(chǎng)中,他一直過(guò)得很憋屈。

白副主任的職場(chǎng)之路,是無(wú)數(shù)職場(chǎng)中年的真實(shí)寫(xiě)照,上升無(wú)望,退無(wú)可退。職場(chǎng)中年危機(jī)、職場(chǎng)35歲現(xiàn)象,說(shuō)來(lái)就來(lái),就像我們經(jīng)常見(jiàn)到的:

有些人無(wú)論怎么做就是得不到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí);有些人在一個(gè)崗位干了十年之久,遲遲得不到升遷;有些人業(yè)務(wù)能力很強(qiáng),卻始終做不了領(lǐng)導(dǎo);……

面對(duì)危機(jī),我們?cè)摵稳ズ螐模空米罱诳匆槐緯?shū)《領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)》,作者拉姆·查蘭是一名有40年咨詢經(jīng)驗(yàn)的商業(yè)顧問(wèn),服務(wù)過(guò)全球很多優(yōu)秀的公司。他在書(shū)中談到一個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型”,這個(gè)模型很好的回答了上述問(wèn)題。

看完你會(huì)發(fā)現(xiàn),職場(chǎng)中年危機(jī)的本質(zhì),是領(lǐng)導(dǎo)力的問(wèn)題。遭遇危機(jī)的人,如果沒(méi)有在相應(yīng)的職位上,開(kāi)發(fā)出與之匹配的領(lǐng)導(dǎo)力,才會(huì)被淘汰。

《我是余歡水》:職場(chǎng)中年危機(jī)的解藥,從培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)始

無(wú)論你現(xiàn)在是領(lǐng)導(dǎo)者還是一名普通的員工,借助這個(gè)模型,能避開(kāi)陷阱,補(bǔ)齊短板,成為更好的自己,向更高的職位邁進(jìn)。


《我是余歡水》:職場(chǎng)中年危機(jī)的解藥,從培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)始

1、什么是領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型?

領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型將一個(gè)人職場(chǎng)的成長(zhǎng)劃分成6個(gè)發(fā)展階段,每個(gè)階段都需掌握3個(gè)維度的技能。我們簡(jiǎn)單總結(jié)如下圖所示:

《我是余歡水》:職場(chǎng)中年危機(jī)的解藥,從培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)始

第1階段:個(gè)人貢獻(xiàn)者——管理自我;第2階段:一線經(jīng)理——管理他人;第3階段:部門(mén)總監(jiān)——管理經(jīng)理;第4階段:事業(yè)部副總經(jīng)理——管理職能部分;第5階段:事業(yè)部總經(jīng)理——管理事業(yè)部;第6階段:集團(tuán)高管——管理業(yè)務(wù)群組;第7階段:首席執(zhí)行官——管理全集團(tuán);

領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型的6個(gè)階段,在不同的公司會(huì)有一些差異,例如中小企業(yè)中,可能只會(huì)涉及到3-4個(gè)級(jí)別。不管你處于哪一個(gè)層級(jí),都需要學(xué)習(xí)這三個(gè)維度的技能和方法。

1)工作理念:你的價(jià)值觀,什么對(duì)你來(lái)說(shuō)才是最重要的?2)時(shí)間管理:如何分配你的時(shí)間,把時(shí)間投入到最重要的事情上。3)領(lǐng)導(dǎo)技能:要?jiǎng)偃芜@個(gè)崗位,我需要哪些新的技能。

例如:一線經(jīng)理的工作理念,是通過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力獲得工作成果。如果他還停留在自我管理的階段,不花一些時(shí)間在管理上,那么他終將不能勝任這個(gè)職位被淘汰。

作者在書(shū)中有這樣一句話:“成為首席執(zhí)行官的路徑有很多條,但無(wú)論那一條,都應(yīng)該讓領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)歷領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的每一個(gè)階段。”

言外之意就是,你如果想升到更高的級(jí)別和職位,就必須在工作理念、時(shí)間管理和領(lǐng)導(dǎo)技能上,發(fā)展出與之匹配的領(lǐng)導(dǎo)力。


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2、懂得自我管理,是走向領(lǐng)導(dǎo)崗位的第一步

自我管理是走向領(lǐng)導(dǎo)崗位的第一步,也是最重要的一步。反之,自我管理欠缺的人,可能永遠(yuǎn)呆在基層,做一名普通員工,郁郁不得志。

電視劇《我的余歡水》中,余歡水的職場(chǎng)危機(jī),就是他缺乏自我管理能力的結(jié)果。

在工作理念上,余歡水面對(duì)業(yè)績(jī)墊底的窘境,首先找徒弟要業(yè)績(jī),而不是通過(guò)努力獲得更多訂單,他的心態(tài)就是得過(guò)且過(guò),做一天和尚撞一天鐘。

在時(shí)間管理上,他毫無(wú)時(shí)間概念,明明遲到卻還撒謊。遲到1次可以原諒,但遲到3次估計(jì)沒(méi)有那個(gè)公司能容忍,被罰也是理所應(yīng)當(dāng)。

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在工作技能上,余歡水工作多年,談單能力連徒弟都趕不上了,已經(jīng)到了找徒弟要業(yè)績(jī)的地步,可見(jiàn)這些年,他的心思并沒(méi)真正放在工作上。

作為一名普通的銷(xiāo)售員,余歡水無(wú)論是工作理念還是時(shí)間管理,亦是工作技能,都沒(méi)有達(dá)到一名合格員工的標(biāo)準(zhǔn),自我管理也是一團(tuán)混亂。試問(wèn),這樣的人如何升職加薪,如何得到其他人的尊重?

很多人說(shuō),余歡水道盡了職場(chǎng)中年的心酸,但這種心酸背后,何嘗不是個(gè)人的選擇。這也給每個(gè)職場(chǎng)人敲響警鐘,自我管理是職場(chǎng)發(fā)展的根基,一個(gè)不能很好管理自我的人,如何管理一個(gè)團(tuán)隊(duì)?管理一家公司?

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3、職級(jí)越高的領(lǐng)導(dǎo),越應(yīng)把時(shí)間花在管理上

《領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)》:“隨著領(lǐng)導(dǎo)層級(jí)的不斷提升,要求經(jīng)理們把越來(lái)越多的時(shí)間用于管理,而不是事必躬親。”

領(lǐng)導(dǎo)者最容易犯的錯(cuò)誤就是事必躬親,這是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)者的工作理念沒(méi)有轉(zhuǎn)變。他還沒(méi)能理解,目標(biāo)的達(dá)成要通過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力,而不是個(gè)人的努力。

因?yàn)闃I(yè)務(wù)的關(guān)系,曾經(jīng)接觸過(guò)一位企業(yè)的老板。這位老板管理著一個(gè)50人左右的公司。有一次相關(guān)業(yè)務(wù)的培訓(xùn),老板帶著一名經(jīng)理上門(mén)學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)這位老板說(shuō)了一句:“你先教會(huì)我?!闭f(shuō)完,旁邊的經(jīng)理有些尷尬地低下了頭。

這位老板做著和職級(jí)不匹配的工作,試圖掌控所有的事情,事必躬親,但她也在搶屬下的工作,拉低團(tuán)隊(duì)的效率。等級(jí)越高的領(lǐng)導(dǎo),應(yīng)該把更多的時(shí)間用在管理上,顯然她沒(méi)有做到。

同樣,《我是余歡水》中的白副主任,干了12年遲遲得不到升遷。最根本的原因在于,他還在用基層員工的思維做事,做得太多想得太少。他是一個(gè)完美的執(zhí)行者,但并不是一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者。

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對(duì)于每一個(gè)職場(chǎng)人來(lái)說(shuō),你都可以問(wèn)問(wèn)自己:

自己目前處于什么級(jí)別?在這三個(gè)層面上還有哪些欠缺?應(yīng)該如何發(fā)展出相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)力?《我是余歡水》:職場(chǎng)中年危機(jī)的解藥,從培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)始

4、發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力,才能避免被淘汰

領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型對(duì)個(gè)人而言,最重要的意義,是能幫助我們確定位置,知道要去哪里,到達(dá)什么樣的位置,以及如何到達(dá)。如果只是埋頭苦干,而不有意識(shí)培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)和溝通能力,終有一天會(huì)被職場(chǎng)淘汰。

綜藝《令人心動(dòng)的offer》中有一期,昆廷第一次當(dāng)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,非常緊張。昆廷雖然專(zhuān)業(yè)能力很強(qiáng),但真要獨(dú)立帶團(tuán)隊(duì),還是有些發(fā)怵。

項(xiàng)目討論會(huì)上,小組成員爭(zhēng)執(zhí)不下,無(wú)法達(dá)成一致,昆廷也沒(méi)有及時(shí)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),最終導(dǎo)致項(xiàng)目進(jìn)展緩慢。相反,另一組在梅楨的帶領(lǐng)下,有條不紊開(kāi)展項(xiàng)目調(diào)查工作,進(jìn)展迅速。兩組對(duì)比,高下立見(jiàn)。

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昆廷處在從管理自我到管理他人的狀態(tài),他需要在工作理念、時(shí)間安排和領(lǐng)導(dǎo)技能上進(jìn)行全面升級(jí),才能勝任這項(xiàng)工作。

因此,對(duì)于還處在管理自我的職場(chǎng)人,除了做好自己的本職工作,應(yīng)該有意識(shí)去培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力。例如:

主動(dòng)負(fù)責(zé)一個(gè)小的項(xiàng)目,給自己創(chuàng)造相應(yīng)的環(huán)境;學(xué)會(huì)做計(jì)劃和管理時(shí)間;學(xué)會(huì)溝通和協(xié)調(diào);……

當(dāng)我們只有一畝三分地時(shí),也應(yīng)該抬頭看看路。為了得到一些東西,我們必定放棄舊有的理念和習(xí)慣,掌握必要的技能。

培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力,才能適應(yīng)更高的職位,職場(chǎng)之路才會(huì)越走越寬,才不會(huì)像白副主任一樣,郁郁不得志多年而毫無(wú)突破。

領(lǐng)導(dǎo)力,才是應(yīng)對(duì)職場(chǎng)中年危機(jī)的解藥。

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