印度和中國同為亞洲的泱泱大國，在近代都蒙受了殖民侵略的深重災(zāi)難，也都在20世紀(jì)中葉期間重新邁向了獨(dú)立自強(qiáng)之路，然而兩個(gè)差不多站在同樣起跑線的難兄難弟，在各自發(fā)展半個(gè)多世紀(jì)之后，今天各自的成果卻大相徑庭。
中國不僅樹立起沿海省市大量的經(jīng)濟(jì)繁榮的地標(biāo)城市，一向被冠以貧窮落后的西北地區(qū)推行的城鎮(zhèn)化也是有聲有色，高新科技日新月異中華民族前所未有的迸發(fā)出了強(qiáng)大的活力，而鑄就這斐然成績的，和一場牽涉5億人的運(yùn)動有著分不開的關(guān)系，這就是轟轟烈烈的全民掃盲運(yùn)動。
廢墟中爬起的新中國成立之初，各項(xiàng)指標(biāo)都相當(dāng)難看，甚至和大部門非洲國家不相上下，而此時(shí)的印度鐵路里程已是中國三倍，印度鋼鐵、化肥、煤炭、水泥、電力都遠(yuǎn)超中國，更糟糕的是此時(shí)中國5.5億人口中大字不識一個(gè)的就有4億人！每100個(gè)人里文盲就有80個(gè)，這樣的局面去談什么屹立民族之林純屬奢望，于是國家為此舉行專門會議進(jìn)行討論，最終提出了“開展識字教育，逐步減少文盲”的口號。
會后，一場自上而下、轟轟烈烈的掃盲運(yùn)動在全國展開，全國辦起了“掃盲班”，為了學(xué)習(xí)吃飯兩不耽誤，城市就白天工作晚上學(xué)，農(nóng)村就春夏秋勞作冬天學(xué)，正所謂“學(xué)習(xí)方法大家找，怎么方便怎么好。安排活茬擠時(shí)間，能學(xué)多少學(xué)多少”，基礎(chǔ)差，學(xué)字困難？沒關(guān)系，那就從拼音入手，年齡大了學(xué)不會？沒關(guān)系，先教會孩子再讓孩子來教大人，當(dāng)時(shí)在掃盲教育中，常常不是父母教孩子，反而是“兒子教老子”，很快識字的青少年，反過來教半輩子不識字的大人。
從1950年到1969年，短短二十年的時(shí)間里，中國通過4次自上而下的大規(guī)模掃盲運(yùn)動，“掃”掉1億文盲，1985年中國正式將9年義務(wù)教育的方針提出，希望工程的興建如雨后春筍一般，2008年秋天，義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)免除的消息傳遍大江南北，老百姓拍手稱快，目前中國識字率已超過98%，2018年，我國小學(xué)學(xué)齡兒童凈入學(xué)率達(dá)到99.95%，中華民族千百年來“學(xué)有所教”“有教無類”的教育理想成為現(xiàn)實(shí)。中國成為全球會讀寫人口最多的國家。而這一切，僅用了70年的時(shí)間，堪稱人類文化史的奇跡。
如今，“掃盲”為每一個(gè)中國人帶來的，不僅是基本知識文化水平的進(jìn)步，更是一種教育普及、終身學(xué)習(xí)的理念，計(jì)算機(jī)應(yīng)用、科普高新知識、駕駛技術(shù)都成為新時(shí)代背景下國人必修的課程。這也是為什么中國認(rèn)為掃盲“只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)”。
