他從小就是大家公認的：別人的家的孩子，他天資聰穎，記憶力驚人，兩歲就懂得識數、認字，4歲開始自主學習，5歲就獲得華羅庚數學獎。很多人說他的人生像開了“加速器”一樣。他學習天賦驚人，從小學到高中一路跳級，15歲考上東南大學少年班，期間僅用4個月就能熟練演奏二胡七級曲目。17歲成為我國5G技術研發(fā)團隊的核心成員，19歲發(fā)表國際論文，令世界矚目。
他叫申怡飛，是我國5G研究領域最年輕的科學家。博士未畢業(yè)就率隊進行項目研究，并獲得了三項專利。這三項專利震驚歐美各國，打破了西方的技術壁壘，解決了中國5G芯片傳輸過程中的”時效延遲”，直接讓中國的5G計劃提前了一年。如今，申怡飛與團隊的方案被寫入5G行業(yè)標準，研究成果成功應用于5G。他說，思想力量高于技術力量，思想力量帶動技術力量。這是他的科研精神，也是他取得成功的原因所在。
申怡飛1997年出生于河比邯鄲，在極小的時候他就展現過超出同齡人的智商和天賦，父母對他的這種天賦非常重視，一直按培養(yǎng)少年天才的方式培養(yǎng)申怡飛。申怡飛五歲入學，從小時到初中一路跳級，因成績始終名列前茅，申怡飛中考免試進入邯鄲一中理科實驗班。2012年，15歲的申怡飛通過高考，進入了東南大學少年班。
眾所周知，東南大學“少年班”當中招納的都是高智商的孩子，這個班每年定向向國家輸出科學家，普通人想要考進去，難如登天。不過申怡飛剛進“少年班”的時候成績并不是最突出的，念到大二的時候還掛了兩科。原因是，申怡人由于天賦過人，進入大學之后開始變得高傲自大，不把同學放在眼里，對學習也開始變得漫不經心。為此學院領導找他談話，當時領導問他：你讀完書打算做什么？在對方的追問下，申怡飛終于認識到自己的錯誤，意識到自己應該要改變了。
從那之后他開始發(fā)奮學習，立誓做一個對國家有用的人，在他大三的時候成績突飛猛進考到了年級第一。大學畢業(yè)時更是成為東南大學優(yōu)秀生的代表，還獲得中國大學生自強之星。
真正改變申怡飛的是他的一次支教經歷。2014年申怡飛以志愿者身份前往內蒙古支教，在那里他看到了大城市與貧困山區(qū)的落差，通訊的落后和居民的貧困的生活，讓他感慨萬千。那一年他決定回到學樣攻讀移動通信。2015年申怡飛以年級第一的成績保送讀研，當時中國4G剛發(fā)展沒多久，“中國4G技術掌門人”尤肖虎教授正是申怡飛的導師。申怡飛通過尤肖虎了解到了中國在1G、2G時代遠遠落后于西方國家，在3G、4G時代又受歐美等國的限制，西方國家對核心技術嚴防死守，中國只有自主強大，才能突破技術壁壘。這無疑激發(fā)了申怡飛奮勇上進，為國爭光的決心。
而當時尤肖虎教授正在率團隊研發(fā)5G核心技術，于是申怡飛毛遂自薦，加入了移動通信國家重點實驗室，當時年僅17歲的申怡飛研究方向是極化碼技術。申怡飛所帶領的小組最終取得了非常好的進展，從2秒計算一組數據提升到1秒計算20萬組數據，把通信的重大“時效延遲”問題順利解決，超過了國外最快課題組的速度，突破了歐美對5G的技術封鎖。
申怡飛的研究對5G網絡后來的試運營，起到了不可替代的作用。此外他發(fā)表的相關論文，也獲得國際數字信號處理會議唯一的最佳學生論文獎。
申怡飛與團隊開發(fā)出的技術“極化碼”，成為中國5G技術領域的一項“制勝法寶”，已被寫入行業(yè)標準中，申怡飛也因此成為國家5G研發(fā)核心團隊中，最年輕的成員。
眾所周知，早年全球通信的核心技術一直被老美為首的西方國家掌握，并形成了壟斷的局面。為了突破通信核心技術，比如5G核心技術、芯片研發(fā)與制造，我國許許多多科研工作者付出了巨大的努力。
申怡飛正是這些萬千科研工作者中的一位，每一次突破，都代表了我國再一次突破西方的防線，實現進一步的自主強大。申怡飛說：做一個有使命感和責任感的科研人員，把自己畢生的精力和熱血都揮灑在中國的通信事業(yè)上。期望申怡飛未來為中國帶來更大的驚喜。
