作為每年進入勞動力市場的主要群體，高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題常引起社會的廣泛關(guān)注和政府的高度重視。如今AI的出現(xiàn)和發(fā)展，也對就業(yè)市場形成了巨大的沖擊，如何應(yīng)對？快跟隨小編一起看看吧！
近年來，隨著大數(shù)據(jù)的積累、運算能力的提升和核心算法的突破，人工智能（AI）經(jīng)歷半個多世紀的摸索，繼蒸汽機、電力和互聯(lián)網(wǎng)之后，成為在全球范圍內(nèi)掀起一番熱潮的技術(shù)。已進入后工業(yè)化時代的中國，其市場環(huán)境和政府政策均為人工智能產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了優(yōu)勢條件。面對人工智能發(fā)展的新形勢，勞動力的技能無法滿足新行業(yè)、新業(yè)態(tài)、新技術(shù)的需求，就業(yè)遭遇嚴峻挑戰(zhàn)，解決這一問題，高等教育的重要性不言而喻。
如何應(yīng)對人工智能這種偏向型技術(shù)進步對勞動力市場、尤其是高素質(zhì)勞動力的就業(yè)沖擊呢？
學(xué)歷越高，就業(yè)替代壓力越小
根據(jù)中國人民大學(xué)趙忠團隊對我國各行業(yè)就業(yè)替代率的估算結(jié)果，中國城鎮(zhèn)勞動力市場的總體就業(yè)替代率為45%，與美國預(yù)測的47%相近。在中國，房地產(chǎn)業(yè)的就業(yè)替代率最高，為88.8%。交通運輸、倉儲和郵政業(yè)、住宿和餐飲業(yè)，以及電氣、熱力、燃氣及水生產(chǎn)和供應(yīng)業(yè)這3個行業(yè)的就業(yè)替代率也在60%以上。這些行業(yè)的程式化和重復(fù)性較高，具備較高被替代的概率。此外，就業(yè)替代率高于45%的行業(yè)還有建筑業(yè)(59%)、批發(fā)和零售業(yè)(57.1%)、金融業(yè)(56.5%)、農(nóng)林漁牧業(yè)(54%)和水利、環(huán)境和公共設(shè)施管理業(yè)(53%)這5個行業(yè)。
而就業(yè)替代率較低的行業(yè)有文化、體育和娛樂業(yè)(33%)、信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)(23%)、衛(wèi)生和社會工作 (20%)、科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)業(yè)(13%)、教育(8.8%)等，這些行業(yè)屬于服務(wù)業(yè)，對知識和技能的要求較高，被替代的概率低。我國是制造業(yè)大國，2017年制造業(yè)的就業(yè)占比為28.1%，而其就業(yè)替代率為43%，略低于總體就業(yè)替代率。
研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，從學(xué)歷角度看，以?？茖W(xué)歷為參照組，本科學(xué)歷、碩士或博士學(xué)歷的畢業(yè)生能進入就業(yè)替代率更低的行業(yè)，且呈現(xiàn)出學(xué)歷越高，就業(yè)替代壓力越小的關(guān)系，與預(yù)期相符。
男性進入的行業(yè)，就業(yè)替代率比女性的高。這可能是因為在就業(yè)替代率較高的行業(yè)，如電氣、熱力、燃氣及水生產(chǎn)和供應(yīng)業(yè)、建筑業(yè)、制造業(yè)、采礦業(yè)、農(nóng)林漁牧業(yè)等行業(yè)以生產(chǎn)制造為基礎(chǔ)，對體力要求較高，男性具有比較優(yōu)勢。而就業(yè)替代率較低的行業(yè)，如教育、衛(wèi)生和社會工作、租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)、居民服務(wù)、修理和其他服務(wù)業(yè)等以人際交往為基礎(chǔ)，女性具有比較優(yōu)勢。
商科學(xué)生的就業(yè)替代風(fēng)險較大
第一，人工智能或許能解決技術(shù)上的問題，但難以處理人際關(guān)系。好奇心、創(chuàng)造力、同理心、批判性思維和寫作能力等都是人文社科畢業(yè)生難以替代的優(yōu)勢。
第二，大學(xué)，尤其是重點大學(xué)能為理工科畢業(yè)生提供更為豐富的學(xué)術(shù)條件和業(yè)界資源，良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、扎實的計算機功底和專業(yè)的科學(xué)技術(shù)知識使畢業(yè)生更能勝任技術(shù)類崗位。
第三，大多數(shù)商科學(xué)生進入金融業(yè)工作。目前人工智能技術(shù)逐漸被應(yīng)用在金融科技中，如智能投顧、金融風(fēng)控、移動支付等領(lǐng)域，其在為金融業(yè)注入新的創(chuàng)新活力、提高工作效率的同時，也在促進傳統(tǒng)金融機構(gòu)的轉(zhuǎn)型，許多職能崗位存在降低人力需求的趨勢。
“軟能力”是最難替代的獨特優(yōu)勢
研究結(jié)果顯示，重點大學(xué)的畢業(yè)生更容易進入人工智能就業(yè)替代率更低的行業(yè)。基于計量回歸分析，結(jié)果顯示重點大學(xué)主要是通過提升學(xué)生的專業(yè)知識和技能、引導(dǎo)學(xué)生形成良好的人格特征，從而幫助他們進入就業(yè)替代率更低的行業(yè)，降低被人工智能替代的風(fēng)險。
究其原因，首先，重點大學(xué)的畢業(yè)生擁有更強的“硬能力”。在經(jīng)濟發(fā)展的較高階段，制造業(yè)的技術(shù)含量更高，對專業(yè)知識和技能的要求也更高。應(yīng)對人工智能帶來的就業(yè)沖擊，記憶、復(fù)述、再現(xiàn)等初級加工信息的能力容易被機器所替代，具備更高專業(yè)知識和技能的學(xué)生能更好地適應(yīng)信息社會的發(fā)展要求。
其次，重點大學(xué)的畢業(yè)生擁有更強的“軟能力”，擁有良好的人格特征。人格特征作為一種重要的心理特征，可視為影響個體勞動力表現(xiàn)的非認知能力。人格特征并不完全由父母遺傳先天決定，有40%～60%的部分較為穩(wěn)定，它還可以通過教育干預(yù)來實現(xiàn)自身的有效積累?！?1世紀技能》一書的作者認為，批判性思維、溝通能力、團隊合作和創(chuàng)造力是21世紀人才競爭最重要的四項能力。而在這方面，重點大學(xué)做得更好。
如何應(yīng)對AI對勞動力市場的就業(yè)沖擊
首先，應(yīng)該建立健全學(xué)科專業(yè)的動態(tài)調(diào)整機制，根據(jù)勞動力市場的需求變化，相應(yīng)地減少人工智能就業(yè)替代率高的專業(yè)招生數(shù)量；其次，要提高教育教學(xué)質(zhì)量，不僅要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識和技能，同時要引導(dǎo)學(xué)生形成良好的人格特征，增強對高技能崗位的適應(yīng)能力，提高就業(yè)競爭力；此外，高技能人才的培養(yǎng)固然重要，但還要不斷完善就業(yè)服務(wù)體系，提高人才與市場的需求匹配度。
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