雷鋒網(wǎng)(公眾號：雷鋒網(wǎng))消息，近日，在線少兒數(shù)學(xué)思維教育品牌“豌豆思維”完成數(shù)億元B輪融資，本輪融資由新東方集團(tuán)聯(lián)合新東方產(chǎn)業(yè)基金領(lǐng)投，喜馬拉雅、DCM、創(chuàng)新工場等機(jī)構(gòu)跟投。
值得注意的是，創(chuàng)新工場參與了豌豆思維的全部四輪融資。此輪融資主要用于教學(xué)教研升級、產(chǎn)品技術(shù)研發(fā)等方面，以及推動(dòng)少兒數(shù)學(xué)思維教育標(biāo)準(zhǔn)的升級。
據(jù)天眼查顯示，2017年6月，豌豆思維獲得創(chuàng)新工場數(shù)百萬天使輪融資；2018年5月，獲得樂元素等2千萬Pre-A輪融資；2019年1月獲得DCM中國等1500萬美元A輪融資。
豌豆思維成立于2016年10月，目前主要基于數(shù)學(xué)學(xué)科為3-8歲兒童提供思維訓(xùn)練。公司創(chuàng)始人有三位，分別是張潔、于大川和曹永強(qiáng)。張潔畢業(yè)于華中科大，曾是動(dòng)網(wǎng)先鋒的聯(lián)合創(chuàng)始人；于大川畢業(yè)于華東師大，曾擔(dān)任艾拉物聯(lián) Sales VP；曹永強(qiáng)1996年畢業(yè)于廣東工業(yè)大學(xué)，曾擔(dān)任奧飛娛樂高管，在兒童動(dòng)漫全產(chǎn)業(yè)鏈運(yùn)營方面擁有20多年經(jīng)驗(yàn)。
豌豆思維創(chuàng)始人 曹永強(qiáng)（左）、張潔（中）、于大川（右）（圖片來自：創(chuàng)新光谷）
關(guān)于投資豌豆思維，新東方教育科技集團(tuán)董事長俞敏洪認(rèn)為，豌豆思維多年打磨、快速爆發(fā)的發(fā)展節(jié)奏符合投資人對優(yōu)質(zhì)教育產(chǎn)品的預(yù)期，這種健康的發(fā)展模式也讓新東方十分期待接下來與豌豆思維在多個(gè)維度展開合作，為中國孩子帶來更好的數(shù)學(xué)思維教育。
喜馬拉雅戰(zhàn)略投資負(fù)責(zé)人湯達(dá)則表示，當(dāng)今家長已經(jīng)逐漸認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)思維在孩子學(xué)習(xí)生活中的重要性，同時(shí)幼小銜接之后的數(shù)學(xué)思維市場也有較大想象空間。作為業(yè)務(wù)協(xié)同投資方，喜馬拉雅會(huì)與豌豆思維開展多產(chǎn)品形態(tài)的深度合作。
創(chuàng)新工場合伙人張麗君表示，豌豆思維的高速增長已經(jīng)驗(yàn)證了低齡段數(shù)學(xué)思維教育賽道的強(qiáng)勁需求，創(chuàng)新工場持續(xù)看好豌豆思維團(tuán)隊(duì)的教學(xué)教研以及服務(wù)交付能力，并將堅(jiān)定支持團(tuán)隊(duì)的未來發(fā)展。
從線下轉(zhuǎn)型線上，單月營收破千萬
據(jù)豌豆思維介紹，2016年成立之初，他們走的是線下思路，先是打造了線下學(xué)員“人手一個(gè)Pad”的數(shù)學(xué)思維課堂。2017年9月，豌豆思維在廣州推出其第一家直營店“少年派思維館”。
最初，豌豆思維通過線下店的形式了解市場需求，打磨課程。2018年8月，豌豆思維開始向線上轉(zhuǎn)型。于大川曾向多知網(wǎng)表示，轉(zhuǎn)型線上可以追蹤用戶的行為，系統(tǒng)通過收集各個(gè)環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)，形成學(xué)生的學(xué)習(xí)軌跡，進(jìn)而通過學(xué)習(xí)軌跡反映學(xué)生一個(gè)周期的變化。
豌豆思維曾表示將今年1月的A輪融資用于拓展課程體系、建立AI智能教室。關(guān)于AI的應(yīng)用，其官網(wǎng)顯示，利用AI大數(shù)據(jù)監(jiān)控，可智能生成思維導(dǎo)圖，記錄學(xué)生成長軌跡，從而對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
從線下轉(zhuǎn)型線上，帶來的效果顯著，豌豆思維保持了高速增長。營收的高速增長，也是短短兩年內(nèi)豌豆思維頻頻被資本青睞的原因。
“自2018年8月轉(zhuǎn)型線上以來，豌豆思維始終保持著每月100%的營收增速，今年5月，豌豆思維的線上單月營收已達(dá)到2800萬，與上線首月相比營收增長近100倍?！?/p>
于大川曾表示，在中國很少有人覺得數(shù)學(xué)不重要，也沒有家長覺得孩子的思維培養(yǎng)不重要，但數(shù)學(xué)思維賽道之所以現(xiàn)在才興起，是因?yàn)橐酝漠a(chǎn)品滿足不了孩子們的長期需求。“豌豆思維能夠在一年時(shí)間里從單月30萬做到單月2800萬營收，恰恰說明了數(shù)學(xué)思維在中國存在著巨大市場，只需要用正確的方法、優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品來引爆它。”
6E教學(xué)法，在線小班雙師授課
豌豆思維將6E教學(xué)法融了了教學(xué)過程中。據(jù)介紹，6E教學(xué)法作為一種有效學(xué)習(xí)方法，已通過了心理學(xué)家和教育專家的科學(xué)論證，被應(yīng)用于其他領(lǐng)域的教學(xué)中，如美國許多中小學(xué)、常春藤大學(xué)、NASA以及教育技術(shù)界和出版界。
6E教學(xué)法有六大內(nèi)容：導(dǎo)入、探索、解釋、拓展、表達(dá)、評估。
導(dǎo)入（Engage）。通過游戲化情境激發(fā)學(xué)生對問題的興趣。
探索（Explore）。為學(xué)生提供媒介和工具構(gòu)建對相關(guān)概念和知識(shí)技能的理解。
解釋（Explain）。通過教具操作、老師引導(dǎo)，幫助學(xué)生解釋、思考所學(xué)內(nèi)容。
拓展（Extend）。學(xué)生通過拓展學(xué)習(xí)，將知識(shí)、概念應(yīng)用到更多情境中，解決更復(fù)雜的問題。
表達(dá)（Express）。學(xué)生嘗試歸納總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)重點(diǎn)并進(jìn)行表達(dá)。
評估（Evaluate）。學(xué)生和老師共同評估學(xué)習(xí)的效果。（包括本節(jié)課評價(jià)、課后作業(yè)等系列反饋和評估）
豌豆思維采用6人小班雙師模式授課，任課老師負(fù)責(zé)直播互動(dòng)上課，班主任全程跟蹤，為孩子和家長答疑。
在師資篩選及培養(yǎng)方面，目前豌豆思維的教師團(tuán)隊(duì)都持有教師資格證，每位老師上崗授課前都要經(jīng)過3輪面試、5次試講、課前培訓(xùn)、定期全面考核，最終篩選通過率僅有8.3%。
在內(nèi)容涉及方面，主要有數(shù)與代數(shù)、圖形空間、邏輯推理、統(tǒng)計(jì)概率和生活應(yīng)用。在課程體系方面，根據(jù)孩子思維發(fā)展階段，課程體系被劃分為6大年齡階段，面向3-10歲孩子。
其中，針對3-5歲孩子的思維培養(yǎng)目標(biāo)是感知探索、啟發(fā)智能；4-6歲孩子目標(biāo)是觀察理解、培養(yǎng)興趣；5-7歲的目標(biāo)是試驗(yàn)猜想、推理判斷；6-8歲的目標(biāo)是開拓思維、判斷應(yīng)用；7-9歲的目標(biāo)是思維網(wǎng)絡(luò)、全面提升；8-10歲的目標(biāo)是獨(dú)立思考、綜合應(yīng)用。（雷鋒網(wǎng)雷鋒網(wǎng)）
