被稱為全球四大高校排名榜之一的U.S.News世界大學(xué)排名最新發(fā)布的榜單中，中國內(nèi)地高校數(shù)學(xué)學(xué)科排名引發(fā)廣泛關(guān)注。位于山東的省屬高校曲阜師范大學(xué)和山東科技大排名第一和第三，而北京大學(xué)和清華大學(xué)分列第二和第六位。 榜單一出，輿論嘩然。
參考全國第四輪學(xué)科評(píng)估，有三所國內(nèi)大學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)科被評(píng)為“A+”，分別是北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)和山東大學(xué)。清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、南開大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)和西安交通大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科被評(píng)為“A”，屬于“第二梯隊(duì)”。曲阜師范大學(xué)被評(píng)為“B-”，山東科技大學(xué)沒有上榜。兩份榜單排名為何差別如此之大？
曲阜師大數(shù)學(xué)力壓清北成全國第一
專家：不能反映真正水平和質(zhì)量
U.S.News最新發(fā)布的2021世界大學(xué)學(xué)科排名（中國內(nèi)地高校）數(shù)學(xué)排名榜單顯示，曲阜師范大學(xué)和山東科技大學(xué)在國內(nèi)排名第1和第3，世界排名第19和第24，力壓在國內(nèi)排名第2和第6，世界排名第23和第36的北京大學(xué)、清華大學(xué)。10月24日，中國之聲記者分別聯(lián)系曲阜師范大學(xué)和山東科技大學(xué)，未就此事獲得回應(yīng)。
對(duì)此，中國高等教育學(xué)會(huì)院校研究分會(huì)常務(wù)理事、同濟(jì)大學(xué)教育評(píng)估研究中心主任樊秀娣 認(rèn)為，這個(gè)榜單暴露出了目前大學(xué)教育評(píng)價(jià)體系中“唯數(shù)量論”的一面。
U.S.News排名的指標(biāo)體系
樊秀娣： 教育指標(biāo)是質(zhì)量和數(shù)量兩者相結(jié)合的完整統(tǒng)一?，F(xiàn)在只看數(shù)量不看質(zhì)量，就會(huì)導(dǎo)致為了指標(biāo)、數(shù)量而上升排名，去刷數(shù)據(jù)，但這個(gè)數(shù)量不能反映教育和科研真正水平和辦學(xué)質(zhì)量。
同時(shí)她認(rèn)為，相比于商業(yè)榜單，學(xué)術(shù)共同體的同行評(píng)議應(yīng)該更有說服力，這次也暴露出學(xué)術(shù)共同體對(duì)學(xué)術(shù)引領(lǐng)能力偏弱的問題。
樊秀娣： 這個(gè)排行榜說到底還是以論文為主，如果真要反映學(xué)科水平，無論如何要看教學(xué)和科研 。教學(xué)可以看出培養(yǎng)人才的質(zhì)量，科研能看出創(chuàng)新的高水平研究等。
關(guān)于專家提到的學(xué)術(shù)共同體的同行評(píng)議，全國第四輪學(xué)科評(píng)估中采用了“客觀評(píng)價(jià)與主觀評(píng)價(jià)相結(jié)合”的指標(biāo)體系。其中主觀指標(biāo)是通過分別邀請(qǐng)同行專家與行業(yè)專家、在校學(xué)生、用人單位對(duì)不同指標(biāo)分別進(jìn)行評(píng)價(jià)，加權(quán)計(jì)算得分。再結(jié)合客觀指標(biāo)進(jìn)行排名。指標(biāo)和權(quán)重的設(shè)置如何影響最終的排名結(jié)果？又該如何看待各類高校學(xué)科排名？
網(wǎng)友質(zhì)疑排名“灌水”和“刷榜”
專家：建議相關(guān)部門啟動(dòng)調(diào)查程序
記者發(fā)現(xiàn)，在U.S.News世界大學(xué)排名的指標(biāo)體系中，聲譽(yù)指標(biāo)占25%，文獻(xiàn)和科研占大頭為75%，這75%還有更為細(xì)分的內(nèi)容。對(duì)于U.S.News的評(píng)價(jià)體系，有網(wǎng)友質(zhì)疑其中有“灌水”和“刷榜”的空間 。他說，“一篇頂級(jí)期刊跟一篇灌水文章的權(quán)重是一樣的，同樣引用的權(quán)重也是一樣的。校內(nèi)自引加灌水是刷排名的基本操作。 ”
2021U.S.News數(shù)學(xué)學(xué)科指標(biāo)明細(xì)-曲阜師范大學(xué)
翻看曲阜師范大學(xué)2021U.S.News數(shù)學(xué)學(xué)課指標(biāo)明細(xì)，可以看到它的國際學(xué)術(shù)聲譽(yù)排名為307名、地區(qū)學(xué)術(shù)聲譽(yù)75名、出版118名、國際合作論文排名356名等等，這些相對(duì)排名靠后。但引用影響力、論文總被引數(shù)、前百分之1論文數(shù)比例、前百分之10論文數(shù)比例等都排名都遙遙領(lǐng)先。 樊秀娣認(rèn)為，這些數(shù)據(jù)本身就難以自洽，并講述了可能存在的操縱手法 。
樊秀娣： 如果要發(fā)表期刊，期刊編輯就會(huì)讓發(fā)表人引用它的文章和論文。無論哪一種引用，都背離了科研的本質(zhì)。 這實(shí)際上是一種學(xué)術(shù)不端，同時(shí)把時(shí)間、精力、金錢都浪費(fèi)了，非?？上А?/p>
2019年U.S.News中國大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)排名
中國教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉 認(rèn)為，相關(guān)的排行榜可理解為是商業(yè)公司在利用此前積累下的信譽(yù)作背書來攫取利益的一種手段。他呼吁高校和公眾理性看待，建議相關(guān)部門啟動(dòng)調(diào)查程序 。
儲(chǔ)朝暉： 如果發(fā)現(xiàn)有這種操作，相關(guān)部門就該做出相應(yīng)處罰。公眾應(yīng)該理性看待，淡化排名。學(xué)校辦得好不好，會(huì)有很多歷史和事件來體現(xiàn)，不論是哪一家排名機(jī)構(gòu)，都要經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)。
樊秀娣也呼吁相關(guān)部門能夠用好指揮棒，創(chuàng)造良性的科研環(huán)境。
樊秀娣： 頻繁太復(fù)雜的評(píng)價(jià)讓老師和學(xué)生，特別是老師每天疲于應(yīng)付評(píng)價(jià)都來不及。要減少這種過多的評(píng)價(jià)，理性看待排行榜。
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來源： 桂林晚報(bào)
