經(jīng)過調(diào)訓(xùn)，馬兒才能完美地表演舞步
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在教室里學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，相信大家都體驗過：優(yōu)秀盡職的老師將自己畢生的學(xué)識傳授給學(xué)生們。但是，自然界中的馬兒可沒有可以照本宣科的老師，它們，又是如何學(xué)習(xí)的呢？
作為自然界的動物，馬兒們擁有非常強的本能，也就是說，當(dāng)我們順著它們的天性進行訓(xùn)練的時候，會有明顯的效果。然而，馬兒們也擁有相當(dāng)強的適應(yīng)能力，它們能夠極快地從自己的經(jīng)歷中學(xué)習(xí)。這一點讓它們可以對來自騎手最為細微的信號做出反應(yīng)，甚至可以克服它們的天性。想必有騎乘經(jīng)歷的讀者一定對這一點感同身受，正因為馬兒在接受訓(xùn)練的過程中克服了對于未知物體和聲音的恐懼，所以就算馬兒們天性敏感，多數(shù)時候在遇到特殊情況時也不會有過激反應(yīng)，這極大地減小了騎手因馬兒受驚而受傷的可能性。
顯而易見的是，馬兒們愿意對順從它們本能的信號做出反應(yīng)，比如說當(dāng)騎手用小腿擠壓它們腹部時，它們就會前進。但是，它們對于向后退的指令卻十分抗拒，因為它們看不到后方有什么。所以，我們就要想辦法去了解馬兒們的本能，并在盡量不違背它們的本能的基礎(chǔ)上對其進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中，切忌使用蠻力強迫馬兒做一些不自然的動作，否則可能會對騎手的安全造成威脅。
雖然說通常情況下，在周圍環(huán)境發(fā)生變化時，馬兒會做出本能反應(yīng)，但是它們也可以根據(jù)自己的觀察和過去的經(jīng)歷做出與本能不同的反應(yīng)?；诖?，我們可以充分利用它們記憶怎樣應(yīng)對特殊情況的能力進行訓(xùn)練。比如說，如果馬兒曾經(jīng)成功地越過了一道非常困難的障礙，那么它就會記住這次經(jīng)歷，那么下次再面對同樣的障礙時，它就可以采取和上一次同樣的方法來越過這道障礙。
但是，馬兒們良好的記憶能力有時也會成為教練和騎手們的困擾。比如說，馬兒在越過一道障礙的時候多次失敗，而到訓(xùn)練結(jié)束時依然沒有成功，那么這類障礙就會成為馬兒的心理陰影，讓馬兒從此拒絕越過同類的障礙，每當(dāng)這個時候，就需要重新建立馬兒的自信心。通常所使用的方法就是不改變障礙的類型，比如說雙橫木，而是降低障礙的高度，從而使障礙整體難度降低，再慢慢引導(dǎo)馬兒跨越。這個過程比馬兒產(chǎn)生心理陰影的過程要漫長許多，所以要求教練和騎手一定要耐心，避免因為急于求成而對馬兒造成更大的傷害。
綜上所述，其實馬兒們都是學(xué)霸，它們不僅能夠快速地對周圍的事物做出反應(yīng)，而且可以從自己的經(jīng)驗中有效地進行學(xué)習(xí)。最重要的是，馬兒們心地善良，它們是馬術(shù)道路上最知心的伙伴。如果你的愛馬出現(xiàn)了拒跳或者別的什么特殊情況，請你一定不要一味地責(zé)備它，找到問題的根源，循序漸進地引導(dǎo)，學(xué)霸馬兒一定可以在學(xué)習(xí)的過程中克服心理障礙，再次與你并肩前行！
（文字內(nèi)容來源于： 馬術(shù)微學(xué)院）
