說(shuō)起上選修課，這是我們?cè)诖髮W(xué)里都會(huì)經(jīng)歷的一件事。通常，大家都會(huì)選擇自己感興趣或者擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，起到增長(zhǎng)知識(shí)同時(shí)也修到學(xué)分的雙重作用。
而到了柯潔這，因?yàn)檫x修了自己擅長(zhǎng)的圍棋課，就要被網(wǎng)友質(zhì)疑混學(xué)分，未免有點(diǎn)雙標(biāo)了?？聺嵤菄迨澜绻谲姏](méi)錯(cuò)，但說(shuō)到底，也不過(guò)是個(gè)普通大學(xué)生而已。
老師教柯潔or柯潔教老師？隨著“停課不停學(xué)”步入正軌，不少的高校大學(xué)也開(kāi)始用網(wǎng)課教授知識(shí)。
圍棋冠軍柯潔所在的清華大學(xué)也秉持著“延期開(kāi)學(xué)、如期開(kāi)課”的理念，于2月17日正式開(kāi)課。
18日凌晨，柯潔微博發(fā)文：“還有沒(méi)睡的朋友嘛！??！一想到明天有早課，有點(diǎn)睡不著?！倍谶@條微博的首條熱評(píng)下，柯潔似乎默認(rèn)了選修圍棋課這一事實(shí)。
這件事瞬間引發(fā)網(wǎng)友哄笑：“柯潔選修圍棋，就好比孫楊選修自由泳、丁寧選修乒乓球、林丹選修羽毛球……讓老師怎么教？”
甚至一些段子手開(kāi)始腦補(bǔ)，上課的場(chǎng)景應(yīng)該是這樣的：
“老師你這里講的不太對(duì)啊?！?
“來(lái)來(lái)來(lái)這位同學(xué)你叫什么名字，說(shuō)說(shuō)我哪里講錯(cuò)了。”
“老師好，我叫柯潔?！?/p>
“哦，那沒(méi)事了?！?/p>
而關(guān)于柯潔選修圍棋這一舉動(dòng)，隨之而來(lái)的除了以上戲謔，還有質(zhì)疑。
選了擅長(zhǎng)的，就是混學(xué)分？質(zhì)疑聲最大的，莫過(guò)于是說(shuō)柯潔混學(xué)分的意味過(guò)于明顯。
正如前言的那條熱評(píng)，“聽(tīng)說(shuō)你選修選的圍棋，你讓老師怎么上課？你可真是個(gè)帶惡人，有才無(wú)德說(shuō)的就是你吧?！?/p>
這樣的說(shuō)法看得最熱君一愣一愣的，選一門(mén)于自己有利的選修課，怎么就被冠上“惡人”的稱號(hào)了？
更嚴(yán)重的，上升到對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的批判。認(rèn)為柯潔身在中國(guó)最頂峰的學(xué)府里，不僅不思進(jìn)取，混學(xué)分還混得理直氣壯，德不配位。
這……說(shuō)句不好聽(tīng)的，哪怕柯潔真是為了混學(xué)分，也是憑自己本身混的學(xué)分，沒(méi)礙著誰(shuí)吧。這么上綱上線實(shí)在沒(méi)必要。
況且，柯潔算是清華的特招生，數(shù)理化的水平自然與其他同學(xué)不能比，他自己也多次在微博上對(duì)清華的課程認(rèn)慫。選一門(mén)自己有把握的課程，這是每個(gè)人都會(huì)做的事吧。
清華大學(xué)是人才培養(yǎng)基地沒(méi)錯(cuò)，但也不見(jiàn)得所有人才都是文化科研方面的。
世界冠軍也是普普通通大學(xué)生據(jù)稱，柯潔選修的這一門(mén)并不僅是圍棋技術(shù)的教學(xué)課程，還包含圍棋歷史與文化，由職業(yè)八段方天豐老師教授。
棋力柯潔是不必在這里學(xué)，學(xué)些歷史文化還是有必要的。方老師在這個(gè)深耕多年，總能帶給年輕的柯潔一些可學(xué)習(xí)的地方。
柯潔尚且沒(méi)覺(jué)得自己天下第一，不必再學(xué)習(xí)，怎么網(wǎng)友就有了這樣的想法？
一直以來(lái)，大學(xué)生選修某課程的原因向來(lái)只有兩個(gè)：興趣，易過(guò)。
千萬(wàn)大學(xué)生都是這么做的，滿足這兩個(gè)條件的圍棋課，柯潔怎么不能選了？他再怎么特殊，也不過(guò)就是一個(gè)普普通通的學(xué)子，同樣需要修學(xué)分，同樣害怕掛科。
寬于待己，嚴(yán)于待人，網(wǎng)友的雙標(biāo)也未免過(guò)于明顯了。
況且，柯潔最近正直播教授圍棋，效果不佳，此次選修圍棋，說(shuō)不準(zhǔn)就是來(lái)是學(xué)習(xí)教學(xué)方法的，倒不必提早吐槽。
（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）
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