教育部副部長翁鐵慧在28日上午舉行的國務院聯(lián)防聯(lián)控機制新聞發(fā)布會上表示，新冠肺炎疫情發(fā)生以后，對高校畢業(yè)生的就業(yè)確實產(chǎn)生了挑戰(zhàn)。要真正妥善做好今年高校畢業(yè)生的就業(yè)工作，拓展就業(yè)渠道還是最關鍵的，要有崗位、有渠道，這是基礎。
翁鐵慧介紹，教育系統(tǒng)將會同有關部門在下面五個方面拓寬就業(yè)渠道：
第一，面向國家戰(zhàn)略。雖然新冠肺炎疫情對就業(yè)市場造成了比較大的沖擊，但是新動能的發(fā)展和傳統(tǒng)動能的改造升級實際上蘊藏了大量的就業(yè)機會。我們將積極鼓勵畢業(yè)生到國家重大工程、重大項目、重要領域就業(yè)。
第二，擴大重點領域的招聘。鼓勵各地加大重點領域招聘，比如中小學的教師，特別是急需教師的高中和幼兒園，高考改革以后，高中教師結構性缺乏，需要開辟更多這樣的崗位。同時我們還要落實應屆公費師范生全部入編入崗，
第三，引導基層就業(yè)?；鶎邮乔嗄耆顺砷L成才的大學校，也是吸納畢業(yè)生就業(yè)的主陣地，教育部門將繼續(xù)實施好農(nóng)村教師特崗計劃，配合有關部門繼續(xù)組織實施好大學生村官、三支一扶、西部計劃等基層就業(yè)項目。同時，會同有關部門出臺優(yōu)惠政策，鼓勵中小微企業(yè)吸納大學生就業(yè)。
第四，鼓勵入伍參軍。配合中央軍委國防動員部，通過優(yōu)化指標分配，提前體檢等舉措，征集更多的應屆畢業(yè)生。
第五，豐富新就業(yè)形態(tài)。目前我國新就業(yè)形態(tài)發(fā)展迅速，比如服務預定、技術開發(fā)、內(nèi)容付費等新的就業(yè)形式，我們將鼓勵畢業(yè)生到這類生產(chǎn)性、生活性服務業(yè)以及民生急需的教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等領域就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
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