2月14日，教育部下發(fā)《關(guān)于在疫情防控期間有針對(duì)性地做好教師工作若干事項(xiàng)的通知》，指出疫情防控期間學(xué)校不得組織教師參加聚集性活動(dòng)；“停課不停教”期間老師承擔(dān)的在線教學(xué)、在線輔導(dǎo)答疑、作業(yè)批改等應(yīng)計(jì)入工作量。
當(dāng)前，疫情防控正處在關(guān)鍵時(shí)期，教育部指出，疫情防控期間，學(xué)校不得組織教師參加線下集中面授培訓(xùn)、集中職稱評(píng)審、大型會(huì)議等集聚性活動(dòng)，要按照當(dāng)?shù)胤揽匾髲膰?yán)從緊做好學(xué)校疫情防控需要返校教師的妥善安排，確保教師助力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
在“停課不停教、不停學(xué)”工作中，教育部要求，各校不得違反相關(guān)規(guī)定安排教師超前超限超綱在線教學(xué)，不得要求教師在正常休息時(shí)間進(jìn)行授課。要充分利用國(guó)家網(wǎng)絡(luò)云課堂等免費(fèi)公開(kāi)資源，指導(dǎo)學(xué)生在線學(xué)習(xí)或收聽(tīng)收看。
教育部明確，教師參加在線教學(xué)或網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，按照考核認(rèn)定的學(xué)時(shí)數(shù)計(jì)入教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)（學(xué)分）。教師承擔(dān)在線教育教學(xué)、在線輔導(dǎo)答疑、作業(yè)批改等計(jì)入工作量，納入績(jī)效管理。
同時(shí)，對(duì)于在防疫一線作出突出貢獻(xiàn)的教師，特別是高校醫(yī)學(xué)院和附屬醫(yī)院中的優(yōu)秀教師典型，《通知》稱，要在職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效分配等方面予以政策傾斜，鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位和民間組織設(shè)立關(guān)愛(ài)基金或出資獎(jiǎng)勵(lì)。
此外，《通知》明確，各地要加大對(duì)教師信息化能力的培訓(xùn)力度，依托國(guó)培計(jì)劃、省培計(jì)劃等培訓(xùn)項(xiàng)目，適時(shí)組織開(kāi)展教師遠(yuǎn)程教學(xué)及信息技術(shù)能力在線專題培訓(xùn)，名額等向疫情嚴(yán)重省份傾斜支持。
教育部:不得違反規(guī)定安排教師超前超綱在線教學(xué)
要加強(qiáng)對(duì)教師群體的疫情防控工作。各地教育部門和學(xué)校要嚴(yán)防死守，始終把師生生命安全和身體健康放在第一位，從嚴(yán)從緊做好學(xué)校疫情防控需要返校教師的妥善安排，不得組織教師參加線下集中面授培訓(xùn)、集中職稱評(píng)審、大型會(huì)議等集聚性活動(dòng)，確保教師立足教育教學(xué)崗位助力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
