浙江金華金東區(qū)教育局相關(guān)工作人員表示，由于心理暗示作用，學(xué)生使用該頭環(huán)時(shí)注意力的確有所提升。
浙江金華金東區(qū)孝順鎮(zhèn)中心小學(xué)部分學(xué)生佩戴聲稱可以監(jiān)控“上課時(shí)是否走神”的頭環(huán)引發(fā)爭(zhēng)議，有質(zhì)疑聲稱該項(xiàng)技術(shù)涉嫌侵犯學(xué)生隱私。
10月31日，涉事公司BrainCO（強(qiáng)腦科技）公關(guān)經(jīng)理向澎湃新聞（www.thepaper.cn)提供的《強(qiáng)腦科技聲明》及《補(bǔ)充聲明》稱，強(qiáng)腦科技將賦思的腦機(jī)接口頭環(huán)設(shè)備定位成一款輔助教研的工具，產(chǎn)品為專注力訓(xùn)練系統(tǒng)，而不是用于監(jiān)控的系統(tǒng)，不需要長(zhǎng)期佩戴。
同日下午，金東區(qū)教育局相關(guān)工作人員接受澎湃新聞采訪時(shí)表示，由于心理暗示作用，學(xué)生使用該頭環(huán)時(shí)注意力的確有所提升，目前由于輿論熱議，該設(shè)備已暫時(shí)停用。
21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇教授告訴澎湃新聞，讓學(xué)生佩戴智能頭環(huán)這種做法是把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的工具，是以所謂科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新為名的反教育。
中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉則認(rèn)為，讓學(xué)生佩戴智能頭環(huán)檢測(cè)注意力的做法沒有科學(xué)性，因?yàn)樽⒁饬κ怯邢薅鹊模谢镜囊?guī)律，不能違反基本規(guī)律要求孩子在更長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)集中注意力。 此外，這項(xiàng)技術(shù)會(huì)讓學(xué)生成為沒有主體性的對(duì)象，違反基本的倫理。
也有專家建議，對(duì)于技術(shù)用于教育教學(xué)，必須立法規(guī)范。
專家：實(shí)時(shí)獲取腦電信息或增加學(xué)生精神壓力
引人關(guān)注的這款名為“賦思頭環(huán)”的腦機(jī)接口頭環(huán)設(shè)備，目前在BrainCO淘寶旗艦店內(nèi)售賣價(jià)格為3499-3979元不等。
10月31日，客服人員向澎湃新聞介紹，這款產(chǎn)品的使用人群為6歲以上人群，包括成年人，21天為一個(gè)訓(xùn)練周期，有一對(duì)一的導(dǎo)師指導(dǎo)使用，此外頭環(huán)需搭配下載一款名叫Foucs Now的APP使用。
目前智能頭環(huán)價(jià)格在3499-3979元之間。 官網(wǎng)旗艦店截屏
澎湃新聞注冊(cè)該APP軟件時(shí)發(fā)現(xiàn)，新人用戶第一次登錄時(shí)需進(jìn)行“專注力及學(xué)習(xí)能力評(píng)估”，問題包括“在嘈雜的環(huán)境中你會(huì)心浮氣躁學(xué)不進(jìn)去嗎？寫作業(yè)時(shí)能做到像打游戲、看電視一樣專注嗎？”等在內(nèi)的八個(gè)問題。
測(cè)試結(jié)束后，進(jìn)入課程訓(xùn)練。內(nèi)容有“腦放松訓(xùn)練”“神經(jīng)反饋訓(xùn)練”“專注力維度訓(xùn)練”三個(gè)類型，每個(gè)類型有不同的配套課程。
據(jù)官網(wǎng)客服介紹，不論是個(gè)人使用還是學(xué)校使用該款智能設(shè)備，均需下載該APP配套使用，如果在校園內(nèi)，則由老師下載該系統(tǒng)配套使用。
官網(wǎng)建議，每次使用頭環(huán)時(shí)間在30分鐘，頭環(huán)還有注意力指示燈，其中亮藍(lán)色代表為渙散、亮黃色代表正常、亮紅色為專注。
10月31日，涉事公司BrainCO公關(guān)經(jīng)理接受澎湃新聞采訪時(shí)表示，此套產(chǎn)品為專注力訓(xùn)練產(chǎn)品，原理為“腦神經(jīng)反饋訓(xùn)練”。
其向澎湃新聞提供的資料稱，神經(jīng)反饋訓(xùn)練原理也被稱為腦電生物反饋或神經(jīng)療法，利用大腦可塑的能力來重塑大腦網(wǎng)絡(luò)，神經(jīng)反饋訓(xùn)練可以用來提高注意力，減輕焦慮，改善情緒，并提高學(xué)習(xí)效率和行為控制能力。使用該項(xiàng)訓(xùn)練，可以獲得大腦實(shí)時(shí)腦電活動(dòng)信息，精準(zhǔn)到半秒。
這款設(shè)備引發(fā)質(zhì)疑，有老師學(xué)生在接受媒體采訪時(shí)認(rèn)為這可以提升學(xué)習(xí)的專注程度，也有聲音質(zhì)疑該技術(shù)是否涉及侵犯學(xué)生隱私。
21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇教授告訴澎湃新聞，教育是有情感和靈魂的，需要老師的引導(dǎo)和啟發(fā)，但是，在資本的介入運(yùn)作下，當(dāng)前越來越多的學(xué)校引進(jìn)人臉識(shí)別、大數(shù)據(jù)技術(shù)，用于課堂教學(xué)，但有的服務(wù)是功利地監(jiān)督學(xué)生、強(qiáng)化紀(jì)律、提高分?jǐn)?shù)的應(yīng)試目的。這或會(huì)對(duì)學(xué)生人格發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響，也會(huì)給學(xué)生更大的精神壓力，還涉嫌侵犯、泄露學(xué)生隱私。
熊丙奇強(qiáng)調(diào)，對(duì)于技術(shù)用于教育教學(xué)，必須立法規(guī)范。
也有教育專家認(rèn)為，讓學(xué)生佩戴智能頭環(huán)檢測(cè)注意力的做法沒有科學(xué)性。
中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉說，任何一個(gè)孩子注意力都是有限的，比如說小學(xué)生最多只能集中十幾分鐘，孩子的注意力有基本的規(guī)律，不能違反基本規(guī)律，要求孩子在更長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)集中注意力。
此外，儲(chǔ)朝暉認(rèn)為，佩戴智能頭環(huán)檢測(cè)的方式把孩子當(dāng)作機(jī)器，成為沒有主體性的對(duì)象，這樣做法違反基本的倫理。
儲(chǔ)朝暉強(qiáng)調(diào)，任何信息化的工具或互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，對(duì)于教育的使用者來說，只能當(dāng)作工具使用，而不能超越人來使用，否則會(huì)對(duì)孩子的未來成長(zhǎng)發(fā)展有害。
“智能頭箍”專利尚在實(shí)質(zhì)審查階段
賦思頭環(huán)如何進(jìn)入浙江金華孝順鎮(zhèn)中心小學(xué)的課堂上？
10月31日下午，金東區(qū)教育局相關(guān)工作人員接受澎湃新聞采訪時(shí)介紹，使用頭環(huán)的“賦思學(xué)堂”并非“實(shí)驗(yàn)班”，而是“實(shí)驗(yàn)教室”；頭環(huán)也并不是每天都要佩戴，而是一周一次?！皩W(xué)生是無償、自愿使用頭環(huán)，家長(zhǎng)也對(duì)此表示認(rèn)可，學(xué)生也未產(chǎn)生任何不良反應(yīng)?！?
上述工作人員稱賦思頭環(huán)是由當(dāng)?shù)亍班l(xiāng)賢”、杭州嘉銀投資有限公司董事長(zhǎng)孔小仙為回饋母校，于2018年向孝順鎮(zhèn)中心小學(xué)捐贈(zèng)50臺(tái)“賦思頭環(huán)”。
澎湃新聞查閱發(fā)現(xiàn)，2018年12月26日曾有網(wǎng)站發(fā)文稱，12月25日下午，杭州嘉銀投資有限公司董事長(zhǎng)孔小仙向孝順鎮(zhèn)中心小學(xué)捐贈(zèng)50臺(tái)全球領(lǐng)先的腦機(jī)接口技術(shù)產(chǎn)品——賦思頭環(huán)，并在中心小學(xué)建立賦思教育學(xué)堂。捐贈(zèng)目的是回饋母校，幫助母校學(xué)生提升學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。
天眼查信息顯示，浙江強(qiáng)腦科技有限公司的法定代表人為韓璧丞，其擔(dān)任了4家公司法定代表人，分別為北京賦思強(qiáng)腦科技有限公司、浙江強(qiáng)腦科技有限公司、北京強(qiáng)腦科技有限公司及深圳市心流科技有限公司。
BrainCo公司官網(wǎng)介紹稱，韓璧丞為博士學(xué)位，系哈佛大學(xué)腦科學(xué)中心的候選人，在醫(yī)療設(shè)備開發(fā)方面擁有7年的經(jīng)驗(yàn)，并擁有多項(xiàng)專利。他還在美國(guó)和韓國(guó)的領(lǐng)先科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行了神經(jīng)科學(xué)研究。Brainco是韓璧丞在哈佛創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室中培養(yǎng)開發(fā)的認(rèn)知訓(xùn)練技術(shù)產(chǎn)品。
另有名為“世界浙商網(wǎng)”發(fā)布的文章稱，1987年出生的韓璧丞，2007年起在韓國(guó)科學(xué)技術(shù)院學(xué)習(xí)機(jī)械工程本科，此后在美國(guó)西雅圖醫(yī)療設(shè)備研究中心工作，之后進(jìn)入哈佛大學(xué)腦科學(xué)中心攻讀博士學(xué)位。
在讀博期間，韓璧丞創(chuàng)立了BrainCo，這個(gè)團(tuán)隊(duì)成為歷史上第一支入選哈佛大學(xué)官方孵化器“哈佛創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”的華人團(tuán)隊(duì)，并被評(píng)為VIP團(tuán)隊(duì)。
澎湃新聞查閱發(fā)現(xiàn)，此次爭(zhēng)議中的浙江強(qiáng)腦科技公司申請(qǐng)了一系列與注意力、專注力有關(guān)的訓(xùn)練方法裝置及計(jì)算機(jī)可讀存儲(chǔ)介質(zhì)的發(fā)明專利。
根據(jù)國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局專利檢索及分析系統(tǒng)顯示， 2019年1月2日浙江強(qiáng)腦科技曾申請(qǐng)“注意力訓(xùn)練方法、裝置及計(jì)算機(jī)可讀存儲(chǔ)介質(zhì)”發(fā)明專利，該發(fā)明文件稱，該發(fā)明公開了一種注意力訓(xùn)練方法，主要是指通過對(duì)應(yīng)的EEG（Electroencephalogram,腦電波）頭環(huán)獲取用戶當(dāng)前的第一腦電數(shù)據(jù)，基于該數(shù)據(jù)，確定用戶當(dāng)前的注意力對(duì)應(yīng)的專注度值，當(dāng)專注度值小于預(yù)設(shè)專注度值時(shí)，基于所述專注度值，利用應(yīng)用程序來控制用戶的運(yùn)行前訓(xùn)練計(jì)劃。
發(fā)明文件還稱，該發(fā)明可以實(shí)現(xiàn)在用戶的注意力低時(shí)，根據(jù)第一腦電數(shù)據(jù)，通過控制應(yīng)用程序提升用戶的注意力，“進(jìn)而使得用戶在集中注意力的狀態(tài)下進(jìn)行運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，以提高用戶運(yùn)行訓(xùn)練的表現(xiàn)以及運(yùn)動(dòng)效果”。目前該發(fā)明仍處于實(shí)質(zhì)審查階段，并未獲得專利授權(quán)。
