河南開封一位小女孩，因為不愿意寫作業(yè)，說只想放羊。
很明顯，在這位孩子的眼中，放羊比寫作業(yè)有趣多了。才有了這樣的想法。
只是，沒有想到的是這位媽媽真的把他帶到農(nóng)村去放羊。
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只是，現(xiàn)實并不像理想中那么美好。這位小女孩看到了滿地的羊，哭了！
“太多了，我放的是一只，不是這么多?！?/p>
“我放不過來，我數(shù)不過來呀。”
在現(xiàn)實面前，小女孩終于屈服了。他終于知道了放羊到底是什么樣的感受。
滿地的羊，數(shù)都數(shù)不過來，如何去放？然而，這就是現(xiàn)實。
如果你不能完成自己的作業(yè)。不愿意從小就好好學(xué)習(xí)，不愿意通過學(xué)習(xí)實現(xiàn)自己美好的未來，未來可能真的只有去“放羊”，到了那時，你不會放行嗎？你數(shù)不過來行嗎？
現(xiàn)實給了孩子真實的感受，我想，回去以后，這位孩子再也不會說要放羊了。我想，這位孩子從此以后肯定愿意寫作業(yè)了。
而造成這種變化的根本原因在于現(xiàn)實。
在現(xiàn)實面前，一切的虛偽都不堪一擊。任何的幻想都將回歸原形。
小孩子不想做作業(yè)，想著放羊，這種想法固然是一種借口，但也是一種對現(xiàn)實的無知。也正是因為這個原因，才讓他在看到了滿地的羊的時候，哭了。
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我不得不為這位母親點贊。讓孩子在現(xiàn)實當中得到教訓(xùn)，讓他認識到現(xiàn)實的殘酷。這是最好的教育。
這種教育會讓孩子留下深刻的印象。也會給孩子最直接的回應(yīng)。沒有什么方法比這更加有效。這遠比坐在家里的空洞說辭要好上千倍。
教育就是這樣，用最真實的一面去應(yīng)對他們的幻想。
你不是想放羊嗎？那你就放羊去。但是，你能放羊嗎？這就是現(xiàn)實。
當你在現(xiàn)實面前無法逃避時，你就得去面對另一種現(xiàn)實。這就是現(xiàn)實。
生活中，這樣的例子又何其多。
孩子讀書讀厭煩了，向往著外面花花的世界。于是，逃學(xué)產(chǎn)生了，總是幻想著自己可以闖蕩天涯。
然而，父母的勸導(dǎo)，老師的教育，都難以改變他們的想法。他們總是覺得，大人都在騙他們。
讓他們真的逃離學(xué)校而去，走進現(xiàn)實之中時，才發(fā)現(xiàn)，生存是一種痛苦，直到身無分文，才發(fā)現(xiàn)，沒有生存的本領(lǐng)，光有幻想，是那樣的寸步難行。
這就是現(xiàn)實。
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其實，這也就真實的告訴我們，教育最有效的辦法就是，讓他在現(xiàn)實當中去磨練。當他在現(xiàn)實當中吃了苦，受到了挫折，才會真正的懂得現(xiàn)實的不易。才會真正懂得為未來去打拼。
現(xiàn)在的孩子，生活條件的優(yōu)越，生存條件的優(yōu)越，他們沒有了任何的危機感，他們往往覺得世界就那么簡單，所以他們并不懂得珍惜。
而這一切，皆因他們脫離了現(xiàn)實。
小女孩為了不愿意做作業(yè)，想要去放羊。就是最真實的反映。
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所以，這位媽媽果斷的讓他到農(nóng)村去放羊。這是一種極好的教育。這種教育，才是最值得我們?nèi)?p>在這里，我們是不是懂得了，真正的教育其實不只在課堂，更在生活，更在現(xiàn)實里。
朋友們，你們是否贊成文中這位母親的做法？如果是你，也會這樣做嗎？
