很多人將這部電影當(dāng)作是以愛情為題材來看，卻忽略了這部電影真實(shí)反應(yīng)的事實(shí)。陳念和劉北山是整個(gè)故事的主人公，表面上小北是保護(hù)者；陳念是被保護(hù)者，但在我看來他們兩人都是同等卑微的存在，就像大風(fēng)呼嘯的黑夜里搖曳著的火苗，雖然溫暖，但卻十分弱小。
不得不說，陳念和小北之間的感情確實(shí)很感人，很美好，很令人向往。可我覺得不那么真實(shí)，就想影片里鄭警官的一句話“你和我不會(huì)，可他們是少年?！笔堑乃麄兪巧倌?，也許是我?guī)脒^多的自我感情，讓我對(duì)這句話尤為深刻。“一百個(gè)讀者有一百個(gè)哈姆雷特”所以我對(duì)小北和陳念的感情不做過多的評(píng)價(jià)。
回到影片的主題“校園欺凌”影片表面上是在講兩個(gè)人的故事，可在我看來他們兩個(gè)人卻象征了兩個(gè)不同的群體。陳念，她象征了受到校園欺凌的“弱勢(shì)群體”也就是像胡小蝶，小渺她們這樣一群人，而在電影中導(dǎo)演用三個(gè)人代表了她們這個(gè)弱勢(shì)群體中不同的人，一是和胡小蝶一樣備受欺凌一直忍耐卻不敢反抗的這樣一群人，影片中有這樣一個(gè)特寫鏡頭，胡小蝶咬過的吸管，本來圓形的吸管就像胡小蝶的生活一樣被壓的不成樣子，由此反應(yīng)了積壓在胡小蝶心底的壓力之大；二是像小渺一樣，她們本是十分善良的存在，但就像小渺自己說的一樣“我明明什么都聽她們的，為什么會(huì)輪到我”，因?yàn)樗跣?，她不去跟著最?qiáng)的去欺負(fù)最弱的她就會(huì)變成那個(gè)被欺負(fù)的，也是因?yàn)樯屏己腿跣〔艜?huì)變成期凌者的工具，在影片中小渺明明聽到了垃圾箱里傳來的手機(jī)鈴聲，但是她沒有去告訴其余的兩個(gè)人，這也許是她心里存留的善良喚醒了她，叫她沒有去這樣做；第三者就是和陳念一樣，也是被欺凌者里最少選擇不忍耐而保護(hù)自己的人，也是這部影片想要表達(dá)的主題。小北，他象征這對(duì)校園欺凌不滿并且伸出了援手的人，這一部分是欺凌者和被欺凌者之中最少的，了解校園欺凌的人很少，但了解并且去阻止這一現(xiàn)象發(fā)生的人更是少之又少，這也是影片想要呼吁大家的，對(duì)校園欺凌說不！讓更多的人加入抵制校園欺凌的隊(duì)伍里來，從我們自身開始杜絕校園欺凌事件的發(fā)生。
整部電影運(yùn)用的手法可謂是游刃有余。在鏡頭部分，總是以特寫和俯視兩種來進(jìn)行表現(xiàn)，比如說在電影開頭對(duì)胡小蝶的特寫鏡頭，她的臉上透露出多少內(nèi)心的壓力和恥辱，觀眾一看便知，就好像胡小蝶就站在你的面前質(zhì)問你“她們一直在欺負(fù)我，你們?yōu)槭裁床蛔鳇c(diǎn)什么？”這句話直戳所有觀眾的內(nèi)心，是啊你們明明都知道我一直在被欺負(fù)你們?yōu)槭裁床蛔鳇c(diǎn)什么幫幫我！讓人們的內(nèi)心產(chǎn)生反思和自責(zé)，更是一種強(qiáng)烈的情感來喚起人們的同情心直擊影片主題，讓人意猶未盡，感觸頗深。同樣的在此之后胡小蝶忍受不了欺凌帶給她巨大的壓力，結(jié)束了她的生命。導(dǎo)演用一個(gè)短暫的俯視鏡頭去捕捉陳念為死去的胡小蝶蓋上了衣服，由此凸現(xiàn)了生命的脆弱，被欺凌者的卑微和弱小更是揪起了觀眾緊張的心。在所有人都忙著拍照的時(shí)候，只有陳念走了出去留住了胡小蝶最后一絲尊嚴(yán)，這也是為后來陳念走出黑暗埋下了伏筆。在本應(yīng)充滿書香氣息和歡聲笑語的校園里，如今卻散發(fā)著血腥味充斥著尖叫聲。這是不得不讓所有人去深思的一件事。整個(gè)畫面里教學(xué)樓將所有學(xué)生圍在里面，看起來對(duì)學(xué)生的保護(hù)密不透風(fēng)，但更像是校園欺凌帶給學(xué)生們的壓力，將他們壓的喘不過氣來，最終走上了自殺的道路。
除了對(duì)人物的一系列刻畫之外，影片也很注重環(huán)境的渲染。在影片中有兩個(gè)全景鏡頭讓我尤為深刻，在陳念終于忍受不了魏萊等人對(duì)她的欺凌之后，她打通了鄭警官的電話，此時(shí)原本被云層遮擋住的太陽露了出來，天空驟然間亮了起來，讓觀眾一直以來揪著的心也放了下來，如同陳念撥的那通電話一樣讓我們終于釋懷，她終于選擇保護(hù)自己了；但是很快在鄭警官的一系列調(diào)查之后，發(fā)現(xiàn)事情卻并沒有那么簡(jiǎn)單，明亮的天空又被云層遮住，像是暴風(fēng)雨要來臨前的樣子讓人們剛放下不就的心又緊繃了起來，也為后來陳念回家被堵留下了引子。
在整部影片中淚點(diǎn)還是蠻多的，但讓我流淚的卻不是那句你保護(hù)世界我保護(hù)你，而是陳念和母親周蕾打電話互相激勵(lì)的部分“曙光就在眼前，我們可不能掉鏈子”，這又和小北的母親呈現(xiàn)出了鮮明的對(duì)比一個(gè)是為了女兒負(fù)債累累，做苦力也要為了女兒攢下上學(xué)的費(fèi)用，并不覺得自己的女兒是負(fù)擔(dān)，更是讓兩個(gè)人成為互相努力生活的支撐；而另一個(gè)卻認(rèn)為自己的兒子成為了負(fù)擔(dān)讓自己不能過上好生活，這樣一個(gè)沒有責(zé)任心的人怎么能成為一個(gè)好的為人父為人母，讓人產(chǎn)生強(qiáng)烈的反感。強(qiáng)烈的對(duì)比讓親情成為這部影片抓住我感情的一部分?？墒窃谀赣H面前強(qiáng)人淚水的陳念，在小北的背上哭成了淚人，這也許是所有人的一個(gè)共同點(diǎn)從不將自己的秘密和最脆弱的一面展現(xiàn)在父母面前，只有在最親密的朋友和深愛人的面前這些東西才會(huì)毫無保留的表現(xiàn)出來，讓所有人產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。
小北和陳念的感情是奮不顧身的，是令人向往的，在影片末尾兩人擱著玻璃看著對(duì)方，讓我想到一句我很喜歡的話“她會(huì)年老色衰，但我并不在意只要能見她一面萬般柔情仍會(huì)涌上心頭”
這是一部真實(shí)的電影，真是一部治愈的電影。愿校園欺凌得到制止，愿每一個(gè)人都能保護(hù)世界，遇見你的小北，遇見你的陳念，遇見你最完美的人生。
