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朱永新:重視兒童是一個(gè)國家和社會(huì)文明進(jìn)步的

時(shí)間:2020-06-03 15:14來源:網(wǎng)絡(luò)整理 瀏覽:
*來源:新浪財(cái)經(jīng)本文摘自朱永新老師于2019年6月1日在中國兒童發(fā)展論壇的演講。兒童從來沒有像“六一兒童節(jié)”這一天這樣受到關(guān)愛和重視,但是我
朱永新:重視兒童是一個(gè)國家和社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志

*來源:新浪財(cái)經(jīng)

本文摘自朱永新老師于2019年6月1日在中國兒童發(fā)展論壇的演講。

兒童從來沒有像“六一兒童節(jié)”這一天這樣受到關(guān)愛和重視,但是我們知道,長期以來,兒童是不太受關(guān)注的,在人類的歷史上,在人類歷史的記載中,我們經(jīng)常是看不見兒童的。

最早的一部?jī)和瘧椪率?923年起草的《兒童權(quán)利憲章》,1959年的聯(lián)合國大會(huì)才通過了《兒童權(quán)利宣言》,也就是說,在人類漫長的歷史中,一直到上世紀(jì)中葉,我們才開始承認(rèn)了兒童,才承認(rèn)兒童是一個(gè)獨(dú)立的人,才承認(rèn)兒童所擁有的權(quán)利。

而真正從法律意義上承認(rèn)兒童的權(quán)利是上個(gè)世紀(jì)80年代的事情,1989年11月20日,聯(lián)合國第44次大會(huì)以25號(hào)決議的形式正式通過了《兒童權(quán)利公約》,而這個(gè)《公約》現(xiàn)在已經(jīng)有將近200個(gè)國家參與,我們國家在1991年12月經(jīng)過全國人大正式批準(zhǔn),成為這個(gè)公約的締約國。

重視兒童是一個(gè)國家、一個(gè)社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。1990年世界上舉行了首屆兒童問題的首腦會(huì)議,這次會(huì)議上明確提出了一個(gè)口號(hào),叫“一切為了兒童”,同時(shí)提出了兒童優(yōu)先的原則,這個(gè)原則要求世界各國應(yīng)該向所有的兒童生存和發(fā)展提供基本的保護(hù),在所有的社會(huì)資源分配的情況下,兒童的基本需求應(yīng)該得到高度的優(yōu)先,其實(shí)原因很簡(jiǎn)單,兒童是一個(gè)國家的未來,是世界的未來。

剛剛孩子們用兒童的未來給我們已經(jīng)說明了這一點(diǎn)。1996年聯(lián)合國兒童基金會(huì)和聯(lián)合國人居署共同制定了一份國際兒童友好城市的方案,他們關(guān)于兒童友好的內(nèi)容主要是三個(gè)方面:第一、保護(hù)兒童權(quán)利;第二、滿足兒童需求;第三、確保兒童參與。

我們?cè)谘芯窟@個(gè)論壇主題的時(shí)候,我們?cè)?jīng)討論過很多主題,比如說兒童友好、兒童參與、兒童閱讀、兒童優(yōu)先等等,最后我們選擇了兒童優(yōu)先。為什么要強(qiáng)調(diào)兒童優(yōu)先?我覺得至少可以有四個(gè)方面的理由:

第一,相對(duì)于成年人的社會(huì)而言,兒童是弱勢(shì)人群。

這個(gè)社會(huì)的所有規(guī)則都是我們成年人制定的,所有標(biāo)準(zhǔn)也都是成年人決定的,所以兒童的大多數(shù)情況下沒有發(fā)言權(quán)、沒有表決權(quán)、沒有決策權(quán)。兒童的主張經(jīng)常沒有人代言,兒童也很難發(fā)出自己的聲音,兒童只有在18歲以后才能作為一個(gè)公民擁有自己相應(yīng)的權(quán)利。

第二,童年生活是否幸福會(huì)影響到一個(gè)人的一生,今天的兒童將成為什么樣的人起決定作用的其實(shí)是他們?nèi)绾味冗^自己的童年。

意大利的著名兒童教育家蒙臺(tái)梭利曾經(jīng)講過一段很精彩的話,他說:“童年是人生最重要的時(shí)期,它不是對(duì)未來生活的準(zhǔn)備時(shí)期,童年是真正燦爛的、獨(dú)特的、不可或缺的、不可重現(xiàn)的一種生活”。

其實(shí)我們知道在中國歷史上,心理學(xué)家們一直關(guān)注童年對(duì)一個(gè)人一生的影響,著名的奧地利心理學(xué)家阿德勒曾經(jīng)說過:“幸運(yùn)的人生一生都被童年治愈,而不幸的人一生都在治愈童年”。也就是說我們成年人的幸福和他的童年是不是幸福是有著非常密切的關(guān)系。

我們經(jīng)常打著為兒童未來的幸福旗號(hào)犧牲兒童當(dāng)下的幸福,我們知道過去、現(xiàn)在和未來是一條長河,對(duì)兒童當(dāng)下的關(guān)注就是對(duì)兒童一生的關(guān)注。現(xiàn)在心理科學(xué)研究已經(jīng)發(fā)現(xiàn),一個(gè)成年人身上幾乎所有的問題差不多都可以從他童年生活中找到答案,都可以從他童年的生活經(jīng)歷中去尋到源頭。所以童年對(duì)一個(gè)人的一生來說的確非常重要。

第三,童年的長度反映了一個(gè)國家的高度。

一個(gè)國家對(duì)兒童關(guān)注的程度在很大程度上體現(xiàn)了這個(gè)國家文明的程度,兒童是一個(gè)未經(jīng)雕琢、未受污染的個(gè)體,雖然不夠成熟,但是彌足珍貴,因?yàn)樵趦和砩媳4嬷祟愖钫滟F的品質(zhì)。我把它概括成5條,大家看看對(duì)不對(duì):

兒童的最好的品質(zhì)好奇、好問。當(dāng)兒童來到這個(gè)世界的時(shí)候,一切都是他未知的,他對(duì)這個(gè)世界充滿著好奇,他想探索、他想了解,他的好奇心,他對(duì)世界的這種關(guān)注其實(shí)是打開世界之門的鑰匙。

純潔天真。兒童是很純的、很天真的,很少有成年人世界里面的爾虞我詐、鉤心斗角,沒有虛假、狡詐、丑惡。在生活中如果我們經(jīng)常說一個(gè)人很天真、很純真、很純潔,往往就表示他有童心,所以歷史上很多偉大的哲學(xué)家,包括中國的李贄曾經(jīng)專門寫過《童心說》。

無憂無慮。兒童本身對(duì)這個(gè)世界是不設(shè)防的,沒有什么憂慮,也不用擔(dān)心明天,也不用考慮油鹽醬醋。他只要哭就差不多可以滿足他的需要,所以兒童是快樂的,兒童一天到晚是很少像成年人一樣愁眉苦臉、擔(dān)驚受怕的。如果這樣他就不是兒童了,他有著成年人世界的痛苦的話,那么就很難稱之為真正的兒童,兒童其實(shí)是真的沒有痛苦的,或者兒童的痛苦都是瞬間的,在他的軀體和其他的需要得不到滿足的情況下才會(huì)表現(xiàn)出短暫的痛苦。

活潑好動(dòng)。這個(gè)和兒童的好奇、好問是緊密聯(lián)系在一起的,兒童需要不斷地去探索這個(gè)世界,他就要活動(dòng),他就要?jiǎng)邮?,就要?jiǎng)油?,就要?jiǎng)幽X,就要通過他的肢體等各種各樣的方式,就要釋放他的能量,如果你讓一個(gè)孩子坐在那兒不動(dòng),雙手背起來聽老師講課,那已經(jīng)其實(shí)不是把他當(dāng)作兒童在對(duì)待。所以兒童是活潑好動(dòng)的,好動(dòng)是兒童的天性,要跟他游戲,要跟他玩,要和他奔跑,要和他走進(jìn)自然,這才是我們應(yīng)該做的。

不懼權(quán)威。成年人的世界是有角色之分的,是有上級(jí)和下級(jí)的,是有領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)的,是有權(quán)威的,兒童世界里沒有,沒有大小,完全平等。所以當(dāng)兒童和你辯論,和你爭(zhēng)論,和你堅(jiān)持,你不要覺得他太倔強(qiáng)了,因?yàn)樗緵]有把你當(dāng)作權(quán)威,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)權(quán)威、承認(rèn)權(quán)威的時(shí)候,他已經(jīng)不完全是兒童了。

所以這五個(gè)品質(zhì)我覺得基本上可以勾畫出一個(gè)兒童的模樣,而這五個(gè)品質(zhì)恰恰也是人類最寶貴的五個(gè)特征。成年人是不是勇于探索、是不是真誠待人、是不是有樂觀主義、是不是有行動(dòng)的精神、是不是有勇敢的品質(zhì)都和他童年時(shí)期的這種品質(zhì)能不能傳承下來有很大的關(guān)系。

隨著人的成長、隨著生活世界給我們的標(biāo)準(zhǔn),我們的童心會(huì)不斷地泯滅、不斷地削減,慢慢地就不再是一個(gè)兒童了。所以一個(gè)人如果始終讓大家覺得有童年的純真、童年的純潔、童年的好奇其實(shí)是很了不起的,兒童本身具備的這些品質(zhì)值得我們用心去呵護(hù),我們要珍惜兒童身上這些寶貴的品質(zhì),讓兒童有真正的童年,讓成人有真正的童心,讓兒童童年的長度能夠延長、再延長,讓我們現(xiàn)在的成年人擁有更多的童心、童真、童趣,這樣我們這個(gè)國家才更文明、才更有高度。

第四,因?yàn)榻裉斓膬和褪敲魈斓墓?,今天的孩子的模樣就是明天國家的模樣?/strong>

對(duì)兒童的關(guān)心,讓他們有更好的成長環(huán)境、更好的呵護(hù)是非常重要的。意大利的兒童教育家蒙臺(tái)梭利也曾經(jīng)說過,我們的錯(cuò)誤會(huì)落到兒童身上,給他們留下不可磨滅的曾經(jīng),我們會(huì)死去,但是我們的兒童將承受因我們的錯(cuò)誤而養(yǎng)成的后果,對(duì)兒童的任何影響都會(huì)影響人類,因?yàn)橐粋€(gè)人的教育就是在心靈敏感和秘密的時(shí)期完成的。

所以對(duì)兒童友好才會(huì)讓社會(huì)更美好,讓明天更美好,這也是我們把今年的論壇定名為“兒童優(yōu)先 筑基中國”的原因所在,我們中國教育三十人論壇愿意繼續(xù)攜手中國發(fā)展研究基金會(huì)和中國兒童中心,把中國兒童發(fā)展論壇一屆一屆的辦下去,為傳播兒童優(yōu)先的理念,推進(jìn)全社會(huì)關(guān)注、關(guān)心之關(guān)懷兒童,建設(shè)兒童友好型社會(huì),作出我們的貢獻(xiàn)。

謝謝大家!

本文轉(zhuǎn)載自新浪財(cái)經(jīng),作者朱永新。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn),不代表芥末堆立場(chǎng),轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系原作者。

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