來源：中國圍棋協(xié)會
近日，教育部辦公廳發(fā)布了《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā) 2019年全國中小學(xué)圖書館（室）推薦書目 的通知》（教基廳函〔2019〕47號），并附有《2019年全國中小學(xué)圖書館（室）推薦書目》，《圍棋與國家》等10部圍棋圖書入選。
《2019年全國中小學(xué)圖書館（室）推薦書目》是教育部為貫徹全國教育大會精神，落實立德樹人根本任務(wù)，進一步提高中小學(xué)圖書館（室）圖書質(zhì)量，推動中小學(xué)生閱讀活動深入開展，組織開展的向全國中小學(xué)圖書館（室）推薦優(yōu)秀圖書的活動。名單的確定有著嚴密、嚴格的程序：教育部發(fā)出《關(guān)于開展向全國中小學(xué)圖書館（室）推薦優(yōu)秀圖書活動的通知》；出版社申報；專家篩查、審讀和會議推薦；擬推薦書目公示；中央宣傳部推薦；最終確定6890種圖書為“2019年全國中小學(xué)圖書館（室）推薦圖書”。
據(jù)《通知》要求，推薦圖書應(yīng)為2014年1月1日以來正式出版的優(yōu)秀圖書，質(zhì)量要符合《出版管理條例》《圖書質(zhì)量管理規(guī)定》等要求，關(guān)注中小學(xué)生視力和身體健康，優(yōu)先推薦使用環(huán)保油墨、綠色印刷的圖書，并且將編制成《全國中小學(xué)圖書館（室）推薦書目》，作為中小學(xué)圖書館配備圖書的主要參考依據(jù)。
此次入選“推薦書目”的圍棋圖書共10種，它們是：《圍棋與國家》《圍棋與文化》《圍棋與人生》《棋道：棋局中的處世哲學(xué)》（作者：李志敏）《棋道：圍棋與軍事》（作者：劉力等）《從啟蒙到業(yè)余高段：少兒圍棋快速進階指南》（作者：張真如等）《少兒圍棋雙語教材：漢英對照》（作者：成都棋院）《世界冠軍教你下圍棋·入門篇》（作者：時越等）《世界冠軍教你下圍棋·初級篇》（作者：時越等）《聶衛(wèi)平圍棋道場系列：聶衛(wèi)平圍棋教程：從15級到10級》（作者：聶衛(wèi)平等）?！巴扑]書目”對所選圖書有基本信息介紹，并標有“第一適讀對象”“第二適讀對象”“第三適讀對象”“是否適合教師閱讀”的指導(dǎo)意見。《圍棋與國家》《圍棋與文化》《圍棋與人生》《棋道：棋局中的處世哲學(xué)》《棋道：圍棋與軍事》的三級適讀對象分別是高中生、初中生、小學(xué)5-6年級學(xué)生；《聶衛(wèi)平圍棋道場系列：聶衛(wèi)平圍棋教程：從15級到10級》《世界冠軍教你下圍棋·入門篇》的三級適讀對象分別是小學(xué)1-2年級、3-4年級、5-6年級；《世界冠軍教你下圍棋·初級篇》的三級適讀對象分別是小學(xué)3-4年級、小學(xué)5-6年級、初中生；《從啟蒙到業(yè)余高段：少兒圍棋快速進階指南》的第一適讀對象是小學(xué)5-6年級，第二適讀對象是初中生。
《圍棋與國家》系列叢書中的三種參選，全部入選?！秶迮c國家》系列叢書作者林建超，由中國財經(jīng)出版?zhèn)髅郊瘓F在2017年12月出版、2018年4月正式發(fā)行。叢書共10部12本，總字數(shù)約360萬字。其中，《圍棋與國家》《圍棋與戰(zhàn)略》《圍棋與哲學(xué)》《圍棋與文化》《圍棋與人生》等五部為文論原創(chuàng)作品，《弈史》《弈論》《弈詩》《弈畫》《弈典》等五部為史料文獻作品。這部叢書為首個圍棋主題的國家出版基金項目。叢書是第一次從圍棋與國家相互關(guān)系的高度進行全方位系統(tǒng)研究的系列專著，是把圍棋置于中華文化大系的整體背景下進行定位性研究的寶貴嘗試。
附錄：
教育部對《2019年全國中小學(xué)圖書館（室）推薦書目》的要求：
一、各地教育行政部門要結(jié)合實際，認真貫徹落實《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》（教基〔2018〕5號）要求，指導(dǎo)教育技術(shù)裝備機構(gòu)和學(xué)校做好中小學(xué)圖書館（室）建設(shè)與應(yīng)用工作。
二、中小學(xué)圖書館（室）是學(xué)校文獻信息中心，學(xué)校要重視圖書配備與館藏文獻信息建設(shè)，根據(jù)發(fā)展目標，以師生需求為導(dǎo)向，制定圖書配備與其他館藏文獻信息建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。
三、學(xué)校要將《推薦書目》作為館藏建設(shè)的主要參考依據(jù)，合理配置紙質(zhì)圖書；要建立完善增新剔舊制度，圖書館（室）每年生均新增（更新）紙質(zhì)圖書應(yīng)當不少于一本；確保圖書館（室）藏書比例符合《中小學(xué)圖書館（室）藏書分類比例表》要求，藏書量不低于《中小學(xué)圖書館（室）藏書量》規(guī)定標準，圖書復(fù)本量合理，滿足師生借閱需求。
四、圖書館（室）應(yīng)建立和完善館藏資源采購、配備、管理辦法，注重聽取師生意見，建立意見反饋機制，不斷提高資源質(zhì)量和適宜性，嚴禁盜版圖書等非法出版物及不適合學(xué)生閱讀的出版物進入圖書館（室）。
五、各地教育行政部門和中小學(xué)校要積極開展讀書活動，要加強統(tǒng)籌，控制活動數(shù)量，精心設(shè)計活動方案，確?；顒淤|(zhì)量，營造良好閱讀氛圍，推動書香校園建設(shè)。學(xué)校可根據(jù)需要設(shè)立閱讀指導(dǎo)機構(gòu)，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)全校閱讀活動的開展。圖書館（室）應(yīng)當做好閱覽、外借、宣傳推薦等服務(wù)工作，教學(xué)期間每周開放時間原則上不少于40小時，要積極利用圖書館（室）開好各類閱讀指導(dǎo)課，提高圖書借閱率，充分發(fā)揮中小學(xué)圖書館（室）的使用效益。
